社会工作者考试社会工作实务中级精选试题及答案六.docVIP

社会工作者考试《社会工作实务（中级）》精选试题及答案（六） 一、案例分析题（应试人员需对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答） 案例1 伤残军人蔡先生气愤地向战友们抱怨自己拿着伤残军人证乘坐公交车被拒绝，还遭到司机的嘲笑和辱骂的遭遇。蔡先生于2003年进入部队，2013年在一次军事演习中受伤，导致右腿伤残，之后便复员回家了。右腿伤残 【问题】 1．蔡先生和他的战友有这些想法的原因是什么？ 2．作为社会工作者，应怎样介入？ 1．蔡先生和他的战友有这些想法的原因主要有： (1)公交车司机的错误做法和恶劣的态度，他不应该嘲笑和侮辱伤残军人； (2)蔡先生伤残后性格变得易怒，暴躁； (3)蔡先生和周围同伴互相影响的作用； (4)优抚对象特有的强烈的自尊心受到冲击，因此产生自卑心理，继而造成情绪激动。 2．作为社会工作者，可以采用的介入方法有： (1)个案方法。对蔡先生进行一对一的辅导，疏导他的情绪，化解心中的不满。 (2)小组方法。通过小组活动，解读相应规定，对蔡先生及其战友进行心理安抚，使他们增强自信心。 (3)社区工作方法。为优抚对象的利益做代言，联系公交公司管理层，希望他们在此方面加强教育，对蔡 (4)为了避免类似这样的事情再次发生，应当向社会大力宣传伤残军人的光荣历史，对社会进行一次扫盲 案例2 张伯伯是优抚对象、革命伤残军人，无儿无女，独自居住在老房子里。随着年龄的增加，张伯伯身体越来越差，还患上了关节炎，行动非常困难。加之房屋常年失修，漏水情况严重，多雨季节屋外下大雨，家里下小雨 【问题】 1．请结合优抚安置社会工作的内容，谈谈本案例中社会工作者可以提供给张伯伯哪些帮助。 2．如果你是一位社会工作者，你会使用哪些具体方法为张伯伯提供服务？ 1．优抚安置社会工作是军队社会工作的重要组成部分，它是在优抚安置领域，综合运用社会工作的专业知 (1)做好相应的评估和准备工作，争取让张伯伯早日进入革命伤残军人休养院，安度晚年； (2)联系社区的医疗机构，定期为张伯伯进行身体检查、提供医疗及康复服务； (3)积极为张伯伯提供辅导服务，并为其提供与革命伤残军人休养院的优抚对象进行沟通、交流的机会， (4)根据张伯伯的实际经济状况，可以酌情帮助他申请社会救济，提高其生活质量。 2．为张伯伯提供帮助时，社会工作者可以使用的方法有： (1)个案方法 (2)小组方法 (3)社区社会工作方法 案例3 葛海，男，43岁，身材矮小，年轻的时候服过两年兵役，初中文化，河北人。从部队退伍后，葛海被分配 【问题】 1．上述案例中，葛海面临的问题主要有哪些？ 2．针对葛海面临的问题，社会工作者应采取哪些介入策略？ 1．上述案例中，葛海面临的问题主要有以下几个方面： (1)失业 (2)生活贫困 (3)对未来缺乏信心 2．针对葛海面临的问题，社会工作者可采取的介入策略有： (1)首先为葛海争取困难补助，解决他的日常生活困难，调动起葛海的内在动力； (2)利用葛海的军人优点，不断地鼓励葛海增强自信，克服困难，为军人争光，形成内在的行动动力； (3)采用个案工作策略，与葛海进行沟通，教导其学习求职面试技巧，提高面试成功率； (4)利用就业援助的各个系统，帮助葛海争取职业技能培训的机会，提高职业技能，增强就业竞争力，并 (5)鼓励葛海改掉不良习气，多参与社区里的各种活动，多与邻里沟通交流，取得大家的谅解，重树军人 案例4 蒙蒙是一位山村里的小男孩，今年9岁，读小学三年级。去年，蒙蒙的母亲去世了，蒙蒙从此不愿意和周围 【问题】 1．请用社会工作的专业视角，分析上述案例中山村里的小男孩蒙蒙发生变化的原因。 2．上述案例反应了社会救助的哪些特点？ 1．案例中，蒙蒙发生变化的原因如下： 9岁孩子的主要任务就是成长和学习。蒙蒙在支教大学生、原班主任、社会工作者和转 2．上述案例反映出来的社会救助工作的特点如下： (1)工作对象及救助类型的复杂性。社会救助的工作对象范围广泛，有贫困无依的老人和儿童，有下岗职 (2)工作过程的持续性。社会救助社会工作的过程是持续性的，社会救助通过发放救助款物，及时解决贫 (3)工作方法的融合性。社会救助根据不同的工作对象以及贫困产生的原因，所采取的工作模式是不一样 (4)工作方法的政策性。社会救助的体系比较复杂，相关的各类政策非常多。在救助过程中，分析工作对 案例5 一个月前，某村庄的赵某夫妻俩开着三轮车一同去贩卖大米。在回家途中，由于路面崎岖狭窄，而车灯又意外地出了故障，赵某不小心将三轮车开入路旁的沟中．导致夫妻俩当场身亡。赵某的女儿赵慧萍才10岁，她没 【问题】 1．赵慧萍是否可以享受五保供养待遇？其依据是什么？ 2．五保供养的内容有哪些？ 3．社会工作者应如何帮助赵慧萍走出困境？ 1．赵慧萍可以享受五保供养待遇。《农村五保供养工