教学评估奖惩方案 2.docVIP

实验小学教学质量评价奖励制度(试行) 2012年 为加强教学工作管理，严格教学质量考核，充分发挥教学质量评价对教师的激励作用，促进教学质量的不断提升和学校的持续快速发展，特制订本制度。 一、教学质量评价办法。 每学期期中、期终，学校都要对部分或全部级科进行教学质量检测，并按“平均分、及格率、优秀率、参考率”对检测班科的教学质量进行量化考评。量化考评的计算方法是：平均分=班平均分÷级平均分×30，及格率=班及格率÷级及格率×30，优秀率=班优秀率÷级优秀率×20，参考率=班参考率÷级参考率×20。 二、教学质量评价奖励。 在每学期的各学科教学质量评价中，学校对教学质量优秀或提高较快的班科任教师予以奖励。 1、学校抽检或统测奖励。 （1）优秀奖： 获级科第一、二名的班科，分别奖励该科任教师20分和10分。 （2）进步奖： 原班升级的，一学年内第一次抽检或统测，与上学年末比较提高2个名次的班科，奖励该科任教师10分，提高3个名次以上奖励20分。第二次以上抽检或统测，未领取过进步奖的班科，则按第一次标准奖励；已领取过进步奖的，则与上学年末比较须提高3个名次以上方予奖励，提高3个名次奖励10分，提高4个名次以上奖励20分。 升级编班的，第一次抽检或统测，班科量化分超过级科平均量化分（100分）1分以上奖励该科任教师10分，超过3分以上奖励20分（若任教班科量化分进入级前2名的，则该班科的量化分须超过级科平均量化分1.5分以上方予奖励，超过1.5分以上奖励10分，超过3.5分以上奖励20分）。第二次以上抽检或统测，未领取过进步奖的班科，则按第一次标准奖励；已领取过进步奖的，则班科量化分须超过级科平均量化分2分以上方予奖励，超过2分以上奖励10分，超过4分以上奖励20分（若任教班科量化分进入级前2名的，则该班科的量化分须超过级科平均量化分2.5分以上方予奖励，超过2.5分以上奖励10分，超过4.5分以上奖励20分）。 在学校每次抽检或统测中，任教两个班以上，若其中一个班科的量化分名列全级最后的，则对该科任教师的奖励（优秀奖与进步奖），按上述奖励标准的80%计奖。 2、县抽检奖励。 （1）班科优秀奖：获县同类别第一、二、三名的班科，分别奖励该科任教师30分、20分、10分。 （2）级科优秀奖：获县同类别第一名的级科，奖励该级科任教师30分。（奖金分配，由备课组长牵头，科任教师共同商定） 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮