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师德师风培训心得 室内设计系 第 2 教研室 XXX师风师德学习心得我是本校的一名外聘教师，经过一段时间的工作我感受到对学生充满爱心是成为合格教师的关键。我听别人说：“没有爱就没有教育。”还听有个作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”所以说，爱是衔接教育成功的纽带，是教育的准则。 一、爱心是“给予爱”的基础 我还听有个人说过：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。这种爱是一视同仁，公正的爱，让学生信服的爱。 刚接触到新的学生，他们纯真的笑容打动了我，因此对于一些调皮捣蛋的小举动宽容对待，发现他们身上的可爱之处，维护自尊心。在我爱的包容下愉悦地学习、生活。如果他们违反了纪律，需要批评时，我也声情并茂的给他们讲道理，让他明白：我是关心你、不是害你，不是刁难你，而是为你好才出此下策批评你……这样，即使很严厉也不会激发逆反心理或仇恨情绪，因为理解我的苦心。因为爱才让这“良药”也不苦口了，“忠言”也不逆耳了。 二、真情感是“给予爱”的前提 教师真诚、厚重的爱汇聚成流，有利于传递，教师把自己的内心世界表达给学生，老师与学生间产生精神的交流，建立精神与灵魂上的羁绊，敞开的心扉，引导他们找到自信和欢乐的生活方式，是最重要不过的。 三、尊重“给予爱”的关键 机智的教师会以长辈式的关心和呵护学生，避免以家长的态度对学生。在“给予爱”中保持对学生的尊重。不管从人格到感情都要尊重，对学生有礼貌。不体罚学生、不挖苦学生，鼓励学生。了解学生是“给予爱”的途径 教师对学生的情况充分了解，时刻观察学生的心理变化，正因为如此，教师才可以准确地抓住到学生情感的节奏，这种节奏就一旦把握好了，将会成为一个突破口，它就会成为传递爱的突破口。 老师用了解自己的学生的方方面面，抓准时机进行鼓励，很有可能会改变学生的一生，改变他们的成长方向。 五、面向全体，是“给予爱”的好办法 教师被学生簇拥着，深深体会到学生渴求教师的关心与爱护。而所有学生都喜欢得到这种关爱。但一门课的教师就这么一个，分身乏术，这就必须使大劲儿，全面关心每个学生，让他们相互感化、放大师爱的作用。 教师的爱不能偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要控制好自己的情绪，不能对好秀学生偏爱，对后进生横眉冷对。教师对优秀生得更加严格，对后进生要关怀和鼓励。 世界其实很小，心的领域却可以很大。教师其实是扎根心灵世界的事业，这一职业本就是神圣的。那我们就要以神圣的态度，站在这个神圣的岗位，把我们各自耕种的那片儿地，管理的蒸蒸日上，以这样也无愧于自己的学生们，也使学生们把握住自己的青春岁月。 教师签字： 日期