师德师风法律法规知识测试题.docVIP

一、填空题 1、胡锦涛总书记指出, 高尚的师德 是对学生最生动、最具体、最深远的教育。 2、具有高尚品德、渊博学识和人格魅力的教师，对学生的一辈子都会产生深远影响。其中 “ 身正为范 ”是对教师最起码的品德要求。 3、身为教师，改变祖国的 教育现状 就是最坚定的爱国。 4、团体心理辅导的特征表现为：有一定规模，成员具有共识， 彼此互动 ，有团体规范。 5、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满 18 周岁的公民。 6、教师的核心素养是 了解学生 。 7、教师必修的两门公共课程是 心理学、教育学 。 8、促进党员领导干部廉洁从政,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、的方针。 各级负责《廉政准则》的贯彻实施。 A、纪委 B、政府 C、党委(党组) 13、小学考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法；初中学业成绩鼓励采用（ ）评定方法。 A、等级 B、评语 C、等级和评语相结合 D、分数量化 14、小学、初中、高中学生每天体育锻炼不少于（ ）。 A、0.5小时 B、1小时 C、1.5小时 D、2小时 15、贯彻实施《廉政准则》,要坚持相结合,发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。A、人大与政协监督 B、党内监督与党外监督 C、党政监督、、、学校应如何加强班主任队伍建设，充分发挥在学校德育工作中的骨干作用？答：（1）健全班主任任职资格制度，明确班主任工作职责。学校要严格坚持选拔思想道德素质好、业务水平高、乐于和善于做学生工作、身心健康的班级任课教师担任班主任。 （2）建立健全班主任教育培训机制，全面提高班主任工作水平。学校要把班主任培训纳入教师全员培训计划，采用组织理论学习、观摩学习、经验交流、论坛等多种形式，定期对班主任工作中的热点、难点问题进行深入系统的研究，引导所有班主任在学习状态下工作，在研究状态下提高。 （3）建立健全班主任工作激励机制，充分调动班主任的工作积极性，鼓励善于做班主任工作的优秀教师长期从事班主任工作。切实提高班主任待遇，学校制订的校内分配方案，要向班主任予以适当倾斜。班主任工作要计算工作量。要建立和完善班主任考核机制，健全班主任工作档案，定期组织对班主任工作进行考核，考核结果记入档案。将教师的班主任工作经历和实绩与教师职务评聘、评优选先、提拔干部结合起来。