科学发展观指导下的汽车工程系2009年学生工作的定位与思考.docVIP

科学发展观指导下的2009年学生工作的定位与思考这次深入学习实践科学发展观活动，与以往的学习教育活动相比，一个显著特点是突出实践特色，解决突出问题。注重实践、解决问题，前提是要抓住问题。而要抓住问题，调查研究是一项基础性工作。我们一定要在深入调研、找准问题上下功夫。结合 2009 年学党政工作要点和发展规划，以学提出的 2009 年核心工作为重点，结合我学生实际情况，突出专业特点、注重实效性、增强针对性，有的放矢做好如下工作： ??? 一、以理想信念教育为核心，用社会主义核心价值观体系教育引导学生??? 1 、以建国六十周年、五四运动九十周年、澳门回归祖国十周年的历史契机，依托中国特色社会主义理论，组织开展爱国、爱校、爱家活动，在广大学生中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、以全心全意为人民服务的集体主义精神和以团结互助为核心的团队精神。 ??? 2 、开展主题实践教育，提高思想政治教育的针对性和有效性。结合学生关注的热点和难点问题，邀请相关专业教师举办形势政策报告会、论坛、座谈会等活动，引导广大青年正确认识当前国际国内形势特别是国际金融危机的影响，进一步坚定克服困难、应对挑战的信心，引导学生自觉维护社会稳定大局。本学期开学以来。??? 3 、深化理论学习，实践科学发展观。通过举办“学生与科学发展”主题团日活动，以班级团支部和学生干部骨干为重点，教育广大学生自觉实践科学发展观，通过理论学习、实践锻炼等方式，全面深化大学生马克思主义者培养工程。 ??? 4 、关注思想动态，做好思想引导。系团每月一次座谈会，分别针对不同年级、不同专业、不同群体了解涉及学生各个方面的现实问题，密切关注与学生切身利益相关的焦点、热点和难点问题，倾听学生呼声，了解学生意愿，引导团员青年正确认识各种社会问题和事件。做好信息反馈、校园舆情分析监测等工作，形成从班团支部、系团层层上报的信息报送机制，努力促进校园和谐稳定。 ??? 二、以加强学风建设为重点，突出专业特色，培养适销对路人才??? 1 、继续发挥专业优势，培育精品专业特色活动。以专业为单位建立专业社团，以专业社团为龙头，开展各类专业活动。请进来与走出去相结合、教师讲与学生讲相结合，理论学习与实践应用相结合。在总结往年经验的基础上，，同时，在全范围内，使同学们通过实践加深对专业理论知识的学习，在全范围内浓厚学术气氛。 2 、围绕我创新型人才培养特色，提高学生科技创新能力培养学生的创新意识与实践能力，营造校园科研文化氛围。??? 三、帮助学生尽快明确学习方向，全面开展学业生涯指导??? 1 、指导学生进行职业性向测试。在不同范围，以不同形式帮助学生进行个人自我探索。 ??? 2 、开展 “学生人生规划系列活动”，以个人兴趣和职业取向为参考，结合个人当前实际情况实事求是地做好学业生涯规划书。有计划地完成自己的“学习计划”。 ??? 3 、以专业说明会、人才培养方案为渠道做好 0 级学生工作，力争率 100% 。 ??? 4 、了解社会，了解职场，鼓励学生尝试着找工作，详细记录在找工作过程中的困惑及克服困惑的体验，班级内宿舍间定期交流。 ??? 5 、利用假期开展主题实践活动。组织，到家乡或社区走访老党员，与他们身边的老党员 —— 父亲，亲属，邻居 …… 交流和讨论人们关注的社会问题。开学后召开“学生员寒、暑假走访老党员”交流会，让同学们畅谈走访经历和体会，零距离感受社会热点问题。??? 四、学生工作体制调整及学生工作队伍建设??? 队伍建设的宗旨：广大辅导员、班主任解放思想、实事求是，要面对新形势，针对新情况，及时改进方式方法；热爱本职工作，关爱学生，加强自身修养，多提倡人文关怀；加强学习研究，用理论引导工作实践。 学生日常管理部门，主要负责维护正常的教育教学秩序，培养学生的行为规范，在师生间建立一种相互信任、相互理解、相互支持的关系。学生发展部门，所需要进行的工作就是先通过调研来了解学生能力发展过程中的不足，从而通过自己组织或通过成立相关社团组织各种相关的活动来弥补这种不足，开展一些丰富多彩的活动，一方面丰富同学们的课余生活，另一方面提高同学们各方面的综合能力，如素质拓展讲堂、讲座和培训等辅导部门，即通过对学生进行相关的辅导来进一步提高学生的综合素质，增强他们的生活和工作能力，解决在同学中存在的各种思想问题，让他们放下包袱，轻装上阵，更好地、更愉快地学习和生活。就是服务工作辅导员对学生的全方位的服务。??? 五、加强对重点人、重点场所、重点时间段的监管，突出重点抓教育??? 重点人就是那些或有心理疾患或有情绪障碍的学生，人数不多，但确属于校园不安定因素。重点场所就是指学生、校外出租房、校外网吧等场所。??? 女生教育、贫困生教育、新生教育、毕业生教