六数上长方体和正方体五课时.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2018-05-24 发布于河南
举报
版权申诉

六数上长方体和正方体五课时.doc

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六数上长方体和正方体五课时

金山小学电子备课教案内容体积和体积单位复备栏第一课时教学内容：教材第19～20页的例6、例7及相应的“试一试”，完成随后的“练一练”和练习五1～4题。教学目标： 1、引导学生通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。 2、使学生空间观念“容器所能容纳的物体的体积，叫做这个容器的容积”（板书：容积）追问：这两个书盒，谁的容积大一些？为什么？学生观察，那个盒子里的书的体积大一些？比较后回答。（2）试一试下面那个玻璃杯的容积大一些，你能想办法比一比吗？师:什么是玻璃杯的容积，你能想办法解决这个问题吗？学生在小组里交流比较方法，指名汇报。三、巩固应用 1、完成练一练第1题思考：溢出的水的体积分别相当于哪个物体的体积。 2、完成练一练第2题 3、完成练习五第1题 4、完成练习五第2题学生独立思考，指名回答，说说三堆饼干的体积为什么相等。 5、完成练习五第3题 6、完成练习五第4题四、全课总结通过这节课的学习，你获得了哪些知识？你觉得这节课哪些地方值得大家注意？五、布置作业《补充习题》