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一、数字 二、冠词 (l’article) 学习了三类：定冠词(l’article défini)、不定冠词(l’article indéfini) 和缩合冠词(l’article contracté)。 1、定冠词和不定冠词 P.167 – 168. 2、缩合冠词 P.168. 三、主有形容词(l’adjectif possessif)：P.169 * mon, ton, son代替 ma, ta, sa 的情况。 e.g. une école – mon école * 其配合要注意两方面： 人称和主有者一致；性数和所有物一致 e.g. son livre, ses livres / leur livre, leurs livres mon professeur, mes professeurs / notre professeur, nos professeurs 四、形容词(l’adjectif)： 形容词的性数 * 阴性形式一般在阳性形式后加字母。 e.g. grand – grande  * 复数形式一般在单数形式后加字母。 e.g. grand – grands  形容词的位置* 大部分形容词，尤其是多音节形容词 和 表示物体特征和颜色的形容词，一般放在名词之后。 e.g. une langue difficile * 少数单音节、常用的形容词放在名词前。 e.g. une grande maison 五、人称代词(le pronom personnel)?: 数 人 称 非 重 读 词 形 重读词形 主 语 自反代词 单 数 第一人称 je (j’) me (m’) moi 第二人称 tu te (t’) toi 第三人称 ilelle se (s’) 复 数 第一人称 nous 第二人称 vous 第三人称 ilselle se (s’) 六、介词(la préposition)?: 介词à * 表地点，引导地点状语。 e.g. Ils vont à la bibliothèque. (aller au restaurant/cinema) * 表时间，引导时间状语。 e.g. A midi, on prend souvent un sandwich et un café. (à 18 heurs) 介词de * 表从属关系， “… 的”。 e.g. C’est le livre de sa mère. 介词avec * 表陪同，引导陪同状语。 e.g. Elle va en classe avec sa soeur. 七、动词变位 (la conjugaison)?: 直陈式现在时 * 第一组动词变位规律： P94-95 * 第三组动词（不规则动词）：être?P107 avoir P121 aller P166 faire P167 最近将来时 P170 八、句型?: 1、 陈述句(la proposition énonciative) 结构： 主语 + 谓语动词 + 宾语/表语 2、 一般疑问句 1) Est –ce que + 陈述句？ e.g. Est-ce que le fran?ais est une langue difficile?? 2) 谓语动词 – 名词/代词主语？ e.g. Vas-tu à l’école?? 3、特殊疑问句1）疑问词 + 谓语动词 + 名词主语？ e.g. Où habitent vos parents ? 2） 疑问词 + （名词主语）+ 谓语动词 + 代词主语？ e.g. Comment allez-vous?? 3） 疑问词 + est-ce que + 陈述句？ e.g. Qu’est-ce que c’est?? 九、问句综述?: Qui est-ce?? - Est-ce que c’est un livre?? - Oui, c’est un livre. / Non, ce n’est pas un livre. Qu’est-ce que c’est?? Où vas-tu?? Quelle heure est-i