2012.2单元备课.docVIP

2012——2013学年度第二学期 单 元 备 课 黑 沿 子 小 学 年级： 六年级 科目： 英 语 单元备课 第（ 1 ）单元 单元 主题 或 教学 内容 Topic:询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。 Unit1 How tall are you? 单元 教学 目标 知识目标： 1、 能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk中的三组句子。 2、 能够听、说、认读let’s learn部分的三会单词和Let’s talk中的句型。 3、 能够读懂Let’s read 中的对话和短文，能够完成检测学生理解程度的填充句子练习。 4、 了解3个元音和4个辅音的读音，能区分它们不同的发音方式，并能根据所给的音标拼出单词的读音。 5、 能够听懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的内容。 ◇能力目标： 1、 能用形容词比较级谈论自己和他人。 2、 围绕主题How tall are you？展开对话，并尝试自编对话，模仿讲故事。 ◇情感目标： 1、引导学生关注自己和身边的人和事物。 2、了解常见的长度和重量单位。 在年级时已， 单元 教学 要求 或 教学 建议 认识形容词比较级的形式，学会用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物，如：I’m taller than you , but you’re stronger than me.等；能用How old/ tall/heavy are you? I’m 11 years old. I’m 164 cm tall. I’m 48 kg. 询问别人 的年龄、身高及重量；并能借助长度及重量单位进行准确比较，如：You’re 4 cm taller than me . I’m 1 year older than you. 等。 单元 教学 重点 难点 单元重点 A、四会单词和句子的听、说、读、写。 B、Let’s learn部分单词和短语的听说读写。 C、句型How tall are you? 的运用 。 ◆◆单元难点 A、四会单词和句子的读写。 B、Read and write 的理解。 C、正确认读本单元所给出的7个音标以及相应的单词。 The 1st lesson: Let’s start/ Let’s chant/A.B. Let’s learn/A.B.let’s play/Good to know The 2nd lesson: A.B. Let’s talk/Let’s sing/A.B. let’s try /task time /A group work/B pair work The 3rd lesson: A Let’s read pair work《同步》相应练习 The 4th lesson: B Let’s read match and say《同步》相应练习 The 5th lesson: pronunciation, Story Time, Let’s check 单元备课 第（ 2 ）单元 单元 主题 或 教学 内容 Topic: What’s the matter,Mike? 单元 教学 目标 能够简单询问他人的身体是否健康，心情是否愉快。如：What’s the matter？How do you feel? 能够表达日常中常见的疾病。 能掌握AB部分的Let’s learn, let’s talk中的四会单词和句子能听、说、读AB部分的三会单词和三会句子 . 能够会唱Let’s chant, Let’s sing， 了解good to know 与 story time 的内容。 能了解Pronunciation 中的音标并能正确读出例词 Listening:能够听懂A，B部分Let’s learn 的单词，Let’s talk ,let’s try的对话和Let’s check 的练习。 speaking: 会说A，B部分Let’s learn 的单词，Let’s talk的对话及pair work 和 group work 的交际活动。 reading: :能认读A，B部分Let’s learn 的单词，Let’s talk的对话和阅读理解let’s read 的材料。 writing: :能正确书写A，B部分Let’s learn和Let’s talk 的四会单词Let’s leran A/B 的Grammar: What’s the matter,Mike? I fell sick.How do you fell? I fell sick. function: 能用“’s the ma