201042学校工作计划.docVIP

赣榆县罗阳镇中心小学 编号（2010）第42号 罗阳镇中心小学2010—2011学年度第一学期 学 校 工 作 意 见 2010年下半年，全镇教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，深入学习贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神，以创建教育现代化建设先进县为抓手，紧紧围绕全县发展大局和教育事业年度发展目标，突出重点，狠抓措施落实，切实推进全镇教育的均衡发展。现提出本学期学校工作的意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善。 一、指导思想 紧紧围绕“抓质量、保安全、促和谐、谋发展”的工作思路，结合县教育局2010年下半年工作要点，进一步突出教育教学工作的中心地位，深化教育教学改革，强化教育科学管理，扎实教师队伍建设，创新教育发展思路，进一步求真务实，开拓创新，创建学校特色，争创优质学校。 二、工作总体目标 1.加强学校管理力度，继续完善学校各项管理制度，分工明确，责任到人，形成学校管理系列化、科学化、规范化。形成团结、和谐、高效的学校班子与教师群体。 2.加强教师队伍建设，继续将教师专业成长纳入学校今后的重要工作，逐步培养一批中青年骨干教师、学科带头人与骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。 3.强化学校德育工作，以德育为载体，开展形式多样的活动。 4.加强课程管理和教学质量管理，使教学质量得到进一步提升。 5.加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源，不断完善学校网站建设。发挥我校作为县级信息技术学科研修基地的示范作用。 6.各校要继续加强学校安全与卫生工作，完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。 7.改善办学条件，重点改善师生工作学习条件和生活条件。 三、主要工作及措施 （一）加强制度建设、做好学校经常性的管理工作 1.健全学校的各项规章制度，尤其要进一步修改和完善学校各项管理制度，做到系列化、科学化、规范化。 2.各处室和责任人要认真执行和落实各项管理制度和工作制度，这些制度包括教学教研常规管理制度、后勤管理制度、安全工作相关规定和承诺、作息制度等。 3.提高学校行政管理水平，通过向学校教师请教、请上级业务主管部门指导、外派参观学习访问等形式，让学校行政管理水平更上一个台阶。 4.开好行政会、教代会、教师会。学校重大事项集体研究决策。使学校工作制度化、民主化、规范化。 5.坚持执行校务公开，增强工作透明度，自觉接受教师监督。 6.深入开展学校校风、教师教风、学生学风、行政作风、校园文化建设。 7.切实抓好党风廉政建设工作，加强校级干部廉洁自律意识，起好带头作用。 （二）加强教师的师德师风建设 做好教师的人事管理 1.加强学校行政队伍建设，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的教师群体。加强干部队伍的思想道德、思想政治建设。加强学校基层党组织建设、思想建设。 2.加强教师职业道德教育。促进师德教育经常化、制度化。通过政治业务学习、工会活动、培训等形式，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。 3.切实加强师德师风建设，注重教师形象。进一步规范办学行为，执行省“五严”和市“六严”规定，通过这些来进一步规范教师的执教行为。 4.各校要加强教师每周的政治业务的学习，各教研组每月组织本组教师集中学习两次，本期学习的主要内容是校本培训相关内容，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录。 5.提倡教师主动学习，本期要求教师至少阅读一本与教学及提高自身道德修养相关的专著，并作好读书笔记。 6.注重教师的专业成长。本学期根据县教育局的有关精神将进一步建立教师成长档案，并重视骨干教师和年轻教师的培养，学校将积极组织他们外出学习，认真组织他们进行光盘观摩教学研究活动，让这些教师不仅在教学理论上出人头地，而且在课堂教学上高人一等。 7.鼓励教师参加学历与业务进修，教师完成规定继续教育学时，继续教育档案资料齐全、规范、统一，学校及时送审并归档。 8.进一步完善竞争激励机制，加强教干教师管理，强化活动引领，搭建教师成长平台，根据县教育局精神，今后将逐步试行竞争上岗和教师绩效考核末位待岗制，建立促进教干教师合理流动和不合格教师转岗、退出的管理和工作机制。 （三）加强未成年人思想道德建设 提高德育工作水平 1.“五育并举，德育为先”。学校要认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，要把《意见》落实到各项工作之中，培养学生良好的思想道德品质和分辨是非、自我管理、自我约束的能力。 2.开展丰富多彩的德育活动和各种主题活动，各班每一月至少应开展一次主题班队活动，学校少先队一学期至少应开展两次主题活动，班级和少先队组织应通过主题班队会的形式，加强对学生的思想道