五年级下册美计划11岩.docVIP

济宁市丰泰中学 2010--2011 学年度 第 二学期 教学工作计划 科 目 美术 年 级 五 任课教师 张岩 2011 年 2月 19 日 教师教学基本情况 姓名 张岩 性别 女 年龄 36 教龄 16 年级 1、3、5 教学班 5 学历 本科 周课时 12 辅助教材 学生练习册或课外读物 无 本学期本学科区教研室及学校教研组安排的主要活动 参加新教材备课研讨会 参加全体小学教师会，学习本学期工作要点 传达教导处工作计划， 4、制定教研组及各学科教学计划 5、数字化教学观摩活动 6、春季运动会 7、校园文化艺术节 8、常规业务检查 9、考查学科量化 10、 常规业务检查 学生基本情况分析 优中差学生学习情况分析（包括智力因素和非智力因素两个方面） 本年级有两个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。存在问题： 1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。 2．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3．部分学生上美术课没有激情。 本学期的教学目标 总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。 时间（周次） 教学内容 课时 备注 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 11 2 12 2 13 2 14 2 15 2 16 学科考查 2 17 美术实践活动 1 七．本学期教研教研教改课题 1.教研教改课题及批准单位: 无 2.实施哪些措施： 无 期望取得的成果： 无 八．课后辅导和实践活动 1.对象： 有绘画兴趣的学生10人 2内容: 儿童画 3措施： 定期辅导 4、期望取得的成果 掌握国画的基本知识，进一步学习基础绘画工具的应用，能独立完成一幅简单作品的创作 九、教学资源的开发1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。 2、合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。 3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，提高预习能力，巩固知识。提高教学质量的具体措施1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。 8