四年级投掷课 骆麟.docVIP

小学体育四年级投掷课教学设计说明 绿波小学 骆 麟 一、指导思想： 坚持“健康第一”的思想，将增进学生健康贯穿在全课中。 关注学生的个体差异，并根据差异进行教学，让每个孩子都能树立积极学习的自信与勇气，使每个学生都有发展。 教学中以学生为主体，努力营造一种民主的和谐的宽松的、开放的教学环境，使教师主导作用充分发挥在学生的主体作用，调动学生主体积极性和学习潜能，提高学生体育学习能力上。 运用少教多学理念，积极探索小学投掷教材有效的教与学的方法，使教师的教，真正为学生的学服务。 充分发挥激励与诊断功能，使大多都能体验到进步的喜悦，促进学生全面和谐的发展。 二、投掷教学内容的特点： （水平二）投掷与游戏教材，是在水平一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，主要以发展投掷能力的游戏、投准与游戏、掷远与游戏三个方面的内容。通过这些自然投掷以及游戏活动，教会学生合理的投掷方法。扩大与提高学生身体活动范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学目标。 三、教学目标： 1、用肩上曲肘背后过肩的投掷方法，继续寻找出手速度、与远度的关系 ，投掷 50次以上，记住自己本次课的投掷成绩，发展力量和协调素质，提高投掷活动 能力，培养学生积极进取的精神。 2、能够利用所提供的场地进行跳跃练习，寻找有规律的跳跃方法，跳跃50次以上，发展踝关节和下肢力量，提高跳跃能力，培养学生创新意识。 四、教学重点、难点：快速出手 五、场地、器材：自制纸球若干；录音机一台；标示牌6个、胶带若干等。 小学五年级投掷课课时计划 大连市沙河口区绿波小学 小学：四年级 授课教师：骆麟 教材 投掷（4---1）肩上屈肘，快速挥臂 2、游戏--跳方格 教学器材 自制纸球、录音机等 教 学 目 标 1、用肩上曲肘背后过肩的投掷方法，继续寻找出手速度、与远度的关系 ，投掷50次以上，记住自己本次课的投掷成绩，发展力量和协调素质，提高投掷活动能力，培养学生积极进取的精神。 2、能够利用所提供的场地进行跳跃练习，寻找有规律的跳跃方法，跳跃50次以上，发展踝关节和下肢力量，提高跳跃能力，培养学生创新意识。 平均心率 145次／分钟± 最高心率 180次／分钟± 练习密度 70--80％ 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 次数 时间 强度 准 备 部 分 8 分 钟 一、课堂常规 二、热身运动 （一）、活动各关节 （二）、慢跑 （三）、徒手体操 1、活动各个关节 2、上肢活动 3、扩胸运动 4、体转运动 5、绕环运动 （四）专门性活动 1、左右平转髋、脚跟脚尖等练习 2、上抛球——接住球练习 3、上抛球——击掌2次——5次接住球练习 4、地面反弹球练习 1、语言导入、设疑引导 2、组织、提示. 3、纠正、巡回指导、激励. 1、设疑、提示、调控 2、领做 3、激励、评价. 1、启发、引导 2、参与、示范、领做 1、集体练习 2、学生解疑并尝试体验 集体模仿练习 学生分散练习 启迪学生会做准备活动，有针对性的做准备活动，为下一不得学习奠定基础。同时，培养学生自学、自练的能力。 2圈 4*8 6 2 3 2 小 ~ 中 中 基 本 部 分 28 分 钟 三、投掷（4—1） 重难点：快速出手 四、跳方格 1、教师设疑：用肩上曲肘背后过肩的投掷方法 ，体会怎么才能使这个球投得更远？ 2、启发、引导 3、巡回指导、纠正 4、组织学生继续练习并捡球。 5、激励、评价 6、验收成果 1、教师启发、引导 2、领做、示范 3、巡回指导 4、激励、评价 1、在在教师的启发、引导下，学生尝试体验性练习。 2、自主分散练习 3、学生有秩序地从近到远捡球。 4、个别学生展示 5、学生继续分散体验练习。 6、成果检验 学生模仿练习 创造性的各种跳 优秀生展示 学生在前示范，其他学生模仿 伴随着音乐，集体有创意的跳方格。 发挥学生自学、自练能力，提高学生动手、动脑的习惯和展示自我的能力，同时让学生体验成功的喜悦。调动学生的积极性、主动性、灵活性和参与性. 80 6 20 中 大 结 束 部 分 4 分 钟 六、放松活动 1、放松活动——放松操 2、评价、总结. 3、收器材. 4、布置作业. 1、讲解、组织. 2、组织学生评价 3、总结、宣布下课. 1、师生一起放松 2、学生谈感受. 3、自我评价. 1 2 小 1