(精选)学前教育学(第3版) 第八章 幼儿园的教师课件.pptxVIP

第八章 幼儿园的教师第一节　幼儿园教师的职业特点一、 幼儿园教师劳动的特点幼儿园教师劳动的特点第一节　幼儿园教师的职业特点二、 幼儿园教师的权利和职责幼儿园教师劳动的价值·维护幼儿身体健康的保健师·开启幼儿智力之窗的建筑师·塑造幼儿高尚品德的工程师·提高幼儿审美能力的美容师第二节　幼儿园教师的职业素养一、 幼儿园教师的职业道德幼儿园教师的职业道德·对待幼儿教育事业的道德·对待幼儿的道德·对待幼儿教师集体的道德·对待自己的道德第二节　幼儿园教师的职业素养二、 幼儿园教师的智能结构幼儿园教师的智能结构(一) 幼儿教师的知识结构幼儿园教师的智能结构(二) 幼儿教师的能力结构第三节　幼儿园教师的职业培训一、 幼儿园教师培训的意义幼儿园教师培训的意义·发展幼儿教育事业，提高幼教质量的保证。·贯彻国家教育政策法规，提高国民素质的需要。·我国幼儿教育事业与国际接轨，走向世界前列的必然。第三节　幼儿园教师的职业培训二、 幼儿园教师培训的机构第三节　幼儿园教师的职业培训三、 幼儿园教师培训的课程幼儿园教师培训的课程第三节　幼儿园教师的职业培训四、 幼儿园教师培训的形式幼儿园教师培训的形式第三节　幼儿园教师的职业培训五、 幼儿园教师培训的实践幼儿园教师培训的实践需要加以改革和调整,把握幼儿教育实践性强的特点,把理论知识的教学与专业实践活动结合起来;课堂教学与课外见习相结合;增加教育见习和实习时间;鼓励学生走向社会。第三节　幼儿园教师的职业培训六、 幼儿园教师的性别问题七、 幼儿园教师队伍的现状第四节　《幼儿园教师专业标准(试行)》简介