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智力测验题: 有一列火车开进一个山洞,但开到一个地方之后就再也无法开进去了,请问为什么? 最后是指矛盾双方在一定条件下相互转化、直接同一。 进去=出来 进就是出,在转化过程中进与出达到了直接同一。 矛盾同一性和矛盾斗争性的关系:矛盾斗争性寓于矛盾同一性之中,矛盾同一性以矛盾斗争性为前提。 不是冤家不聚头,不聚头也不能成为冤家。 冤家路窄。只有相反者才能相成。 割裂矛盾同一性和矛盾斗争性的辩证关系,就会歪曲辩证矛盾,或者导致绝对斗争性,或者陷入抽象同一性。 3、矛盾普遍性原理(矛盾的存在是普遍的) 矛盾存在于一切事物的发展过程中;每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。 掌握矛盾普遍性原理,要求我们学会用“一分为二”或“两点论”的方法分析问题。 4、矛盾特殊性原理(矛盾的存在又是特殊的) 每一事物的矛盾都有其特点;事物发展过程每一个阶段上的矛盾也都有其特点。 简单事物中的矛盾双方各自的地位不同,有矛盾的主要方面和次要方面之别; 复杂事物有两个以上的矛盾,由于矛盾地位不同,有主要矛盾和次要矛盾之分; 事物的性质是由主要矛盾的矛盾主要方面决定的; 由于每个事物的性质不同,因此,解决矛盾的方法也就必须不同。 一方消灭另一方; 双方同归于尽; 双方融合,产生新的事物。 掌握矛盾特殊性原理,要求我们学会用“具体问题具体分析、具体对待”和“重点论”的方法来认识和处理矛盾。 5、矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系 矛盾的普遍性寓于矛盾特殊性之中,矛盾的特殊性被矛盾普遍性所规定,二者不可分离,而且它们之间的区别也是相对的。 掌握二者的辨证统一关系原理,要求我们学会把“两点论”和“重点论”结合起来,分析和解决实际工作中的问题,避免犯“折衷主义”和片面性的错误。 6、矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系是对立统一规律的精髓; 是我们党把马克思主义普遍真理和中国革命的具体实践相结合的理论依据; 也是我们党提出的建设有中国特色社会主义理论的哲学依据。 三、否定之否定规律 1、肯定与否定 事物矛盾的不同方面在事物中的地位和作用是不同的,我们把占统治地位并决定事物性质的矛盾方面称为肯定,把处于被统治地位且同事物性质相反的矛盾方面叫做否定。 肯定和否定辨证统一、不可分割,但否定对事物的发展起着关键性的作用,唯物辩证法着眼于事物的发展,所以更看重否定的作用。 2、辩证否定观 唯物辩证法对否定的理解是辨证的,是以肯定和否定的辩证统一关系为基础的。这种辩证否定观认为: 辩证否定是事物的自我否定;是包含肯定的否定;是实现自我完善、自我发展的否定。 形而上学的否定观则认为:否定是它物的否定;是单纯的否定;是自我完蛋、否定一切的否定。 3、掌握辩证否定观具有十分重大的意义,在我国的现代化建设过程中,我们必须正确处理传统文化和西方文化的关系。辩证否定观要求我们正确对待传统文化和西方文化,反对历史虚无主义和全盘西化论。 用辩证否定观说明在个人的成长过程中,如何正确处理自己和他人的关系? 4、否定之否定规律的特点和实质 否定之否定是反映事物由于自身矛盾所引起的自我否定、自我完善、自我发展的相对完整过程的哲学范畴。这个过程必须通过两次否定才能实现,因此这个过程中的规律就被称为否定之否定规律。 否定之否定规律的特点是: 两次否定; 三个阶段; 周期性。 肯定……………………………再肯定 否定 一次否定 两次否定 否定之否定规律的特点示意图: 否定之否定规律的实质是:揭示了事物发展过程的前进性趋势,即事物发展的方向是由低级阶段到高级的前进上升运动;指明了事物发展过程的曲折性道路,即事物发展的道路是由肯定到否定、再到肯定的曲折过程。 肯定……………………………再肯定 否定 低级阶段 高级阶段 曲折阶段 原始共产主义社会 未来共产主义社会 …………… 私有制社会 事物发展过程中的前进性趋势和曲折性道路是辨证统一的,即事物的发展必须通过曲折性道路,才能实现由低级阶段到高级阶段的前进上升运动;事物的发展只有是前进上升的运动,发展过程中的道路才能被称为曲折性道路。 割裂事物发展过程中的前进性和曲折性的辩证统一关系,必然会导致形而上学的“直线论”和“循环论”的错误观点。 直线论: 循环论: 统一论: 请同学们自己的理解想象统一论的形象 5、否定之否定规律是客观的普遍性的规律,只有正确理解这个规律实质和存在的原因,才能坚持它的客观普遍性。否定之否定规律是揭示事物发展趋势和道路的规律,是事物的矛盾运动规律的展开和体现,只有抓住矛盾运动规律,才能真正懂得否定之否定
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