2000年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(吉林、江苏、浙江卷).docVIP

2000年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试. 2．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同 D．.功能不同，所含有机化合物相同 3．下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是 在该食物网中，共有5条食物链存在 B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级 著B种群中各年龄期的个体数目比例适中， 则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%， 则H的数量不会发生明显变化. 4．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为 A．ddRR， B．ddRr ， C．ddRR，和ddRr， D． DDrr，和DdRR， 5．尿素是第一个人工合成的有机物，下列关于尿素的叙述不正确的是 A．尿素是一种氮肥 B．尿素是人体新陈代谢的一种产物 C．尿素能发生水解反应 D．尿素是一种酸性物质 第Ⅱ卷(非选择题共9道题) 以下数据可供解题时参考： 原子量：H 1， C 12，O 16； Cl 35.5， Ca 40， Co59 23．（15分）1956年李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇称不守恒，并由吴健婷用放射源进行了实验验证，次年，李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖，的衰变方程是其中是反中微子，它的电荷为零，静止质量可认为是零。 （4）是典型的放射源，可用于作物诱变育种，我国应用该方法培育出了许多农作物新品种，如棉花商产品种“棉1号”，年种植面积曾达到3000多万亩，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大射线处理作物后主要引起_______，从而产生可遗传的变异，除射线外，用于人工诱变的其它射线还有_____、____、和_____。 24．（9分）写出三种与光合作用有关的矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用 元素：______，作用______ 元素：________，作用______， _____作用_____ 25．（10分）血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用，缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生的反应，形成草酸钙沉淀，起抗凝作用，请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证钙离子在血液凝固中的作用，并回答问题。 验材料和用具 （1）兔 （2）生理盐水 （3）酒精棉 （4）适宜浓度的草酸钾溶液 （5）透宜浓度的氯化钙溶液 （6）试管、注射器（针管、针头） 实验步骤和实验结果 第一步：在A．B试管中分别加入等量的草酸钾和生理盐水（见下图） 第二步 问题：设置B管的目的是_____ 27．填空（20分） （3）核糖是一种五碳糖，它的衍生物腺苷也可与磷酸成酯如三磷酸腺苷，后者的分子简式为_____ （4）三磷酸腺苷释放能量的表示式是________ 2000年普通高等学校招生全国统一考试（山西、吉林、浙江卷） 理科综合能力测试参考答案 I 卷包括22小题，1、2题两题每题5分，3-22题每题6分，共130分 1．D 2．B 3．C 4．C 5D II 卷包括9个小题，共130分 23．（15分） （4）基因突变（2分） X射线、中子（流）、紫外线（3分） 24．（9分） Mg（1分） 叶绿素的成分（2分）；P（1分） 形成ATP需要磷（2分）；N（1分） 叶绿素和各种酸的成分（2分，只答各种酸的成分不扣分） （与光合作用有关的矿质元素还有：Mn、K、Fe、S、Cu、Cl如果答上可参考答案的分值赋分） 25．（10分） 第二步：用酒精棉消毒，用注射器取兔血（3分） 第三步：立即将等量的鲜血分别加入到A．B试管中，经过一段时间后， 结果：A管：不凝固，B管：凝固（3分） 第四步：将等量的CaCl2溶液分别加入到A．B两试管中 结果：A管：凝固，B管：仍凝固（2分） （第四步中B管中不加溶液CaCl2不扣分） 问题：作为A管的对照（2分） 注：①试剂用量对实验结果是有影响的，本题对此不作要求 ②这是一个开放性的实验题，学生设计的实验步骤可能有多种情况，请参照上述答案和评分标准适当给分。 27．（20分） （3）A—P~P~P（6分） （4）ATPADP+Pi（磷酸）+能量 第 4