锐意进取 勇攀高峰.doc

锐意进取 永攀高峰 武清区崔黄口中学 郑浩 锐意进取 永攀高峰 当今社会是一个知识经济社会，也是一个学习型的社会，作为教师我们唯有不断努力学习，与时俱进，才能不至于被社会淘汰，只有我们有了一桶水，才能给学生一瓢水，因此，我在工作中不断地努力学习，并从以下几方面拼搏进取完善自我。 一、要向老教师学习，不断提高自己 刚走上工作岗位时，总想和学生成为朋友，认为只有和学生成为朋友，自然能很好的管理学生。但事与愿违，朋友是做成了，却非常不好管理，课堂纪律涣散，以后想严也严不起来了，因为他们已经知道了这个老师脾气好。通过跟老教师的交流，我知道了只有走进孩子的心里，了解他们，才能更好的管理他们。以后上课的时候，我就注意每一个学生，不是简单的上完课就走人，而是下课后留下来跟学生聊天，以便能更好的了解每一个学生，我始终认为学生是先喜欢你这个人，才会喜欢上你的课，是用自己的人格魅力感染学生。通过我的不断努力，我发现学生与我的心理距离拉近了，他们很喜欢我，在我的课堂上认真听讲，积极性也很高。可见，不管走到哪里，我们都需要学习，学习老教师的经验，在教学中活学活用，不断地提高自己，使自己能够快速的融入课堂，走进学生。 二、积极探索教学改革，突出学生学习观念，学习方法的塑造和培养。 学习型教师培养学习型学生，推动学习型社会进步，是当今时代对教育的要求。多年来，我不断学习教育新理论、新经验，不断思考中外教育特点。我认为学习应该是快乐的、主动的、富有创造性的。因此在教学中我主张学生根据自己的情况主动快乐地学习，指导学生自主选择进度。对学生提出的要求是每个学生都在自己的基础上有所进步，既让优生“吃得饱”，又使差生“消化得了”。 为了优化课堂教学，切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。在科技迅猛发展的今天，我还很好地把多媒体引入课堂，这样可以合理的加大课堂密度，提高课堂教学质量。 三、坚持学习提高自我，随时更新储备知识。 在信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所以传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。一名教师的知识如果储备不足，教学中必定捉襟见肘；反之，如果教师具备了比较扎实的知识功底，具有学者的风范，课上举一反三，游刃有余，那么课堂将是学生有效充电的场所。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。 四、做终生学习型教师 更有效地服务于学生 我尝试将“无条件积极关注”贯穿教育教学过程的始终，即使有时对学生的某些行为很不满意，也不会否定他们，相反总是多看每个学生的优秀品质，闪光点，人无完人，瑕不掩玉，更何况朽木还能雕琢成器呢！我刻意将“慧眼识金”当作一种能力去锻炼，当作一种教师素养去追求，平时跟学生多交流，让每位学生感受到我的爱，关注学生的心理健康。就这样边探索边总结，去年我指导的学生马全在2011年全国高中生数学联赛中获得三等奖；在2010-2011，2011-2012连续两年被评为优秀班主任，并多次做区级、校级公开课，受到老师们的好评，撰写的多篇论文均获得区级奖励。 我的观念是：学习型教师，以教促学，以学促教，双向互动。做学习型教师，我高兴，我快乐，我幸福。今后我仍将把学习当做生活中不可缺少的一部分，从而完善自我，提高自我！