2014年北京大学行政管理考研出题热点分析.pdfVIP

育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登 录工商局网站查看企业信息。 创新管理——技术变革，市场变革和组织变革的整合 创新并非易事：虽然我们认识到了创新的重要性，还要清楚创新往往充满了风险，牵涉诸如技术，市场， 社会，政治，组织等等各种因素，因此创新管理的关键就是精心设计和控制创新试验，建立良好的创新体 制。 创新管理是企业亟待解决的问题：正因为创新是困难的，很多企业可能不愿意创新，在竞争激烈并且不断 变化的环境面前，创新已经成了企业长期生存下去的唯一方法。也就是说，他们不能什么也不做。于是， 问题不在于要不要创新，而在于怎样创新。随之而来的当然就是创新管理的问题。所谓创新管理，就似乎 根据企业的具体情况，找到解决创新管理问题的最佳方案，以最适合企业的方式管理创新过程。但我们必 须摈弃 “唯一最佳方式”的观点，而只能把诸如企业结构，创新过程，企业文化，市场竞争等因素结合起 来。 创新管理过程的五个阶段 （理性模式）：一般而言，创新管理作为一个过程包含着以下几个方面：审视内外 部环境；对潜在的创新刺激进行战略选择；为战略选择提供资源；实施创新；评估和总结 创新管理的两个关键问题：如何合理地构建创新过程？ 如何在企业内部开发有效的行为方式 （内部流程再 造） 间断性变革：新的技术使得外部企业进入，威胁到原有大企业。前者更灵活，转换成本低，而且没有旧经 验的束缚。但大企业也不一定会被淘汰，而很可能利用自身的创新能力来成功实现转型。所以，拥有敏锐 地嗅觉，对未来有明确的方向，对创新实施有效的管理是至关重要的。知识逐渐成为形成竞争力的关键因 素。 在全球环境下创新：把创新管理的同样的原理运用在一个更广泛的舞台上。 虚拟创新——迎接网络的挑战 第二章 创新是一个管理过程 创新与发明的不同：前者包含了实现发明技术化和商业化的含义，所以不能片面地理解创新，而要关注项 目管理，市场开发，财务管理，组织行为模式等要素。（创新的成功也不是技术的成功，而是效益的成功， 即通过创新来在竞争中获胜） 路风：发明是新产品和新工艺的想法的产生，而创新则是把新的技术结合进新的产品或工艺中。 创新是企业的核心业务流程：不同的企业类型的创新类型会有差异，有的集中于技术研发，有的集中于市 场营销，有的集中于产品设计，但创新阶段的本质不变：创新管理是个学习过程 创新过程模式的演变：早期的模型将创新过程看作一系列功能性活动的线性组合，或是从研究中找到机会， 应用新技术找到新市场，或者市场发出需求新产品的信号，前者是技术推动，后者是需求拉动。罗斯韦尔 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 认为人们对创新过程本质的认识已经从简单地线性模型日益演变成相互作用的模型。 成功的创新管理的规程：某一种成功的创新模式经过实践后会自动对特定的环境做出反应，而相应的行为 就是所谓的 “规程”（简单来说，规程就是特定模式化的行为方式）成功的创新管理就是要懂得建立规程并 实施打破旧规程，建立和有效改进规程 为什么需要创新管理：创新是一个过程，而不是单一的事件，因而创新需要被管理；对过程的影响可以通 过管理转换成对结果的影响，因而，创新可以被管理 成功的创新管理包括什么：把创新看作过程；建立有效规程；以综合的方式进行创新；学习的理念构建创 新管理能力。换一种说法就是：从战略的角度看待创新和创新管理问题；开发和运用有效的实施机制和结 构；为创新开发提供一个支持性的组织环境；建立和维持有效的外部联系。这四点被看作是创新管理的四 个因素（P66） 成功的创新管理的蓝图：实际就是创新管理的阶段过程，这个过程在书中多次提到，上面也有：检索阶段； 战略阶段；提供资源阶段；实施阶段；学习和再创新阶段 育明教育：考研专业课答题攻略 （一）名词解释 1．育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5 年的真题，有近10年的最好