电视解说词-第五讲概要.ppt

解说词常见的结构方法 一、“瓜藤法”，以藤带瓜 有一条主线，加入许多枝干。 如：地理人文类的风光片、调查类的节目。 例如：《走遍中国》系列、《话说长江》等。 “如果说长江是一条长长的藤，那么长江沿岸就结出了一个一个的瓜，由西往东数，这是第一个大西瓜——洞庭湖”，接下来开始对洞庭湖的介绍。 二、“以点带面” 从具有延伸价值和发展空间的一个小点切入，采用“滚雪球 ”或“扯棉絮”的方法，越滚越大，越扯越长，把所要反映的问题都带出来。 如：历史题材、人物类的电视片等。 例如：《故宫》中有这样的解说：“公元1644年农历8月，在浩浩荡荡的随从队伍陪同下，一个六岁的男孩和他的母亲一起，从盛京老家向北京进发。男孩名叫福临，是大清王朝的顺治皇帝，此行的目的地是他们在北京的新家：紫禁城。 ”…… 4、善于捕捉典型细节 通过存在的信息去发展需要的信息 细节具有不可替代性； 画面细节为解说的展开提供声画结合的最佳支点； 解说能够放大画面细节，吸引观众深入思考。 捕捉画面细节的能力，是撰写电视解说非常重要的基本功。要在人所共见的画面中发现独到的信息支点，要根据主题和内容的要求寻找恰当契机。 纪录片《沙之魅》 画面 解说 渐渐拉远的海滩，浪卷来又走，冲刷着金色的沙滩 这些神工鬼斧的沙雕很快就会从朱家尖的海滩上消失了。他们无一例外地仰望着天空，在那里，有不灭的沙的灵魂在等待来年的好日子。那时还会有艺术家把他们聚在一起，让所有的人团结起来为一个美好家园，玩一个大大的美丽的沙雕。然后海还会把他们收回自己的怀抱。 在这里，人与沙、沙与海、自然和人类还有人们自己，一切由于解说词的提升，形成了一个圆满而和谐的境界。海还是那个海，沙还是那些沙，但解说赋予它们以灵魂，主题因此而得到升华，意蕴因此而更深远，这就是解说的魅力。 Page ? * 第五讲 电视解说的功能、作用与创作构思 电视解说词写作 学习目标： 3. 电视解说的创作构思 2. 电视解说的基本功能 1.电视解说存在的意义和价值 一、电视解说的意义与价值 电视解说的存在不完全是电视节目本身的需要，而是观众生活的需要，是民族生存和凝聚的需要。 首先，电视解说是保持理性思考的重要途径。 其次，电视解说对提高民族语言的影响力和凝聚力有深远意义。 ◎ 电视带来的社会病理现象 媒介依存症的特征： 1、沉湎于媒介不能自拔； 2、价值和行为选择必须从媒介中寻找依据； 3、满足于在媒介的虚拟社会中进行互动而回避现实的社会互动； 4、注重感觉、行为方式上“跟着感觉走”； 5、孤独、自闭的社会性格。 关于媒介依存症的研究产生了许多理论，如林雄二郎的“电视人”、中野牧的“容器人”等。 解说语言带来的理性回归 语言是人们思维和交流的主要工具，人类用语言思索、用语言归纳，用语言表达。 语言使人类的思维不断深化，大脑不断进化，自身不断发展。 解说语言正是以其特有的理性和抽象色彩，不断唤起和提升观众的理性思考、抽象概括、想象和联想的能力，不断引导观众的主动性和参与性的介入。 ◎ 电视解说促进了民族语言的“统一” 电视解说促进了民族语言的“更新” 电视解说促进了民族语言的“整合” 总之，语言与电视相结合，大大提高了民族的凝聚力和向心力。 ◎ 二、电视解说的基本功能 （一）弥补画面不足，完善电视形象报道 1、对事件发生的历史背景、时代背景和总体社会环境的介绍 单纯的形象画面，都难以揭示形象背后那深刻的时代背景，难以容纳那巨大的历史内涵。解说的准确说明是必要的补充。 2、对新闻各个要素的介绍，对人物关系和事件各方面联系的介绍。 3、通过解说调动观众的再造想象，使他们从画面上感受到隐含的有形形象的存在，以充实画面，弥补现有画面形象的不足。 这种方式类似于影印行业中的“显影”。画面是底片，解说词是显影液。 （二）整合画面信息，创造明确的指示关系 1、对无序的画面信息进行整合，对多义的画面指向进行规定和引导。 2、放大画面的信息点，强调突出关键性细节。 ◎ “协警救人”还是“城管抓小姐”? ◎ 由于人们对画面表现的形象习惯于用以后经验做简单理解，容易陷入表面形象的束缚之中，这就需要通过解说特有的抽象概括力，深入挖掘画面内涵，帮助观众加深对画面的理解，变“熟知”为“真知”。 （三）挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力 专题片《透亮的世界》 一组镜头： 在社会实