四川省射洪外国语学校2014年九年级下学期物理《探究：串、并联电路电压的规律》导学案.docVIP

一、探究串联电路中电压的规律 1、预习自学（1） 你知道如何探究串联电路中电压的规律吗？ 2、知识点(1) (1).将灯泡L1、L2按如图所示的情况连接好。 (2).将电压表分别并联电路中的L1两端、L2两端、L1和L2两外侧端点，测出电压U1、U2、U。 (3).将测得的三次电压记录入表格中，并总结规律。 实验序号 L1两端电流U1/V L2两端电流U2/V L1、L2两外侧电压U/V 串联电路中电压规律 1 2 3 (4).实现多次测量的方法： ①换用 ，分别测出灯泡两端的电压及电源电压； ②换用 ，分别测出灯泡两端的电压及电源电压。 (5).电路连接的注意事项： ①连接电路时，开关必须 ； ②电压表正负接线柱的接法（正入负出）要正确； ③首先将电压表以外的元件连接好，最后连接电压表。 ④电压表要选择合适的量程。 (6).实验结论：串联电路中各用电器两端的电压之和等于 。 (7).二级结论： 当串联的灯泡规格相同时，Ul =U2；当串联的灯泡规格不同时，Ul≠U2，但U1与U2之和都等于U。 (8).分别测量每节电池两端的电压，然后把两节、三节或更多的电池串联起来，测量这个电池组两端的电压。 得出的结论是： 。 典 型 试 题 考查角度1：探究串联电路中电压的规律 【例1-1】在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。 (1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB=0，UBC=12 V，UAC =12 V，则故障可能是( ) A．L1短路 B. L2短路 C．L1断路 D．L2断路 (2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表： 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 4 8 12 2 6 6 12 分析两组实验数据，可得出： (3)本实验设计你认为有什么不合理的地方吗？若有，请加以说明。 1-1．小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总压。 (2)小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 (3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结结果，她的方法可能是 ： (4)他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当 . 【方法规律】：用电压表检测电路故障（串联电路连接时的常见故障及原因）： 现 象 原 因 两灯不亮且电压表的示数接近电源电压 与电压表并联的小灯泡出现断路 只有与电压表并联的灯泡发光且电压表示数等电源电压 不发光的灯发生短路 考查角度2：探究串联电池组电压的规律 【例1-2】电压表不仅可以测量用电器两端电压，而且可以测量电源电压。分别将1节、2节……电池串联，如图所示，测得电池组两端的电压如下表所示。 电池串联节数 1 2 3 4 5 电压/V 1.5 3 4.5 6 7.5 (1）从上述数据中，你能得到的结论是 。 (2) 一台随身听工作电压为3.0 V ，需利用 节干电池 联使用。 (3)根据上述讨论，你能提出一个什么问题？ 1-2.某同学想得到一个6V的电源，他可采用的方法是( ) A.将三节干电池串联 B.将三节铅蓄电池串联C.四节干电池串联 D.将四节铅蓄电池串联 二、探究：并联电路中电压的规律 1、预习自学（2） 你知道如何探究串联电路中电压的规律吗？ 2、知识点(2) (1).将灯泡L1、L2按如图所示的情况连接好。 (2).将电压表分别并联电路中的L1两端、L2两端、电源两端，测出电压U1、U2、U。 (3).将测得的三次电压记录入表格中，并总结规律。 实验序号 L1两端电流U1/V L2两端电流U2/V 电源两端电压U/V 并联电路中电压规律 1 2 3 (4).多次实验的目的：广泛收集实验数据，避免偶然因素对实验结论的影响，使得出的结论具有客观性、普遍 性和科学