生物②必修1.1《孟德尔豌豆杂交实验(一)》PPT课件概要.ppt

第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第一章《遗传因子的发现》 遗传：亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的相似性。如 “种瓜得瓜，种豆得豆”， “牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿” 1.柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 2.亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 3.但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来的。 （Mendel,1822-1884） 奥国人，修道士，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 一﹑孟德尔成功的原因 (1)正确的选择了豌豆作试验材料 自花传粉（自交） 闭花授粉 ①豌豆:自花传粉,闭花授粉 性状：生物体表现出来的形态特征和生理特征 相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型 ②豌豆有许多易于区分的性状 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出 称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 一﹑ 孟德尔成功的原因 (1)正确的选择了豌豆作试验材料 （2）先分析一对相对性状再分析两对或两 对以上相对性状 （3） 用统计学的方法对实验结果进行分析 简单 复杂 二﹑一对相对性状的杂交实验 1﹑杂交试验的操作要点 高茎的花 矮茎的花 1.去雄 3.人工传粉（授粉） 提供花粉——父本 接受花粉——母本 2.套袋 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (杂种子一代) (亲本) 矮茎 高茎 P × (杂交) 高茎 F1 (亲本) (子一代) 正交 反交 2﹑杂交试验的过程 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 为什么杂种子一代只表现显性性状呢？ 显性性状：杂种一代表现出来的性状 隐性性状：杂种一代未显现出来的性状 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 显性性状 隐性性状 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 3 ∶ 1 在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 性状分离  1.无论正交还是反交， F1只表现出_______，没有表现出__________; 2.F1 自交，F2出现________现象，且显隐性性状的比例接近于_____ F2中的3：1是不是巧合呢？ 显性性状 隐性性状 性状分离 3:1 3﹑杂交实验结果 孟德尔做的豌豆杂交试验的数据结果 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 面对这些实验数据，该如何解释实验现象呢？ 1、生物的性状都是由遗传因子控制的。 控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子,用大写字母(如D)来表示。 控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子,用小写字母(如d)来表示。 三﹑孟德尔对分离现象的解释 DD ２、体细胞中，遗传因子成对存在。 高茎 矮茎 dd P F1 配子 D d ３、配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中。 (受精) Dd 高茎 ４、受精时，雌雄配子的结合是随机的，遗传因子恢复成对。 (纯合子、杂合子) F1 Dd 配子 D d D d Dd DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ∶ 2 ∶ 1 3 ∶ 1 F2 P DD dd × F1 Dd 配子 D d 练习：书写高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验遗传图解 F1 Dd Dd F2 Dd 配子 d D D d DD Dd dd 高 高 高 矮 × F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为_____________________， 遗传因子组成及其比例___________________________。 3∶1 1∶2∶1 高茎∶矮茎 = DD∶Dd∶dd =