人教版《品德与社会》六年级下册第二单元第三课活动主题三《灾害中的救助》课堂教学实录与评析.docVIP

人教版《品德与社会》六年级下册第二单元第三课活动主题三 《灾害中的救助》课堂教学实录与评析 　　关键词：品德与社会；自然灾害；自救互救；课堂实录；评析 　　教学目标： 　　1.情感、态度、价值观目标：体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质。 　　2.能力目标：通过观察和查找资料，培养学生收集、整理和运用资料的能力；提高在灾害中自救的能力。 　　3.知识目标：了解曾经发生在本地和国内的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面；学习在自然灾害面前自救互救的知识。 　　教学准备： 　　1.教师自制多媒体课件。 　　2.学生搜集有关地震、洪水等自然灾害和人类社会救助的图片或资料等。 　　教学过程： 　　一、创设情境，揭示课题 　　师：（课件出示：5月12日发生在汶川的地震录像资料）同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，这是发生在…… 　　生：四川省汶川的大地震。（学生脱口而出，齐声回答。） 　　师：是啊！这就是2008年5月12日发生在四川省汶川县的里氏8.0级大地震。截止到今天，这次地震造成69196 人遇难，374176 人受伤，18379人失踪，造成直接经济损失约1900多亿人民币。其实，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害。你知道都有哪些自然灾害吗？ 　　生：我从电视中看到了这几天发生在南方的水灾。 　　生：我还知道有台风、冰雹、龙卷风等自然灾害。 　　生：还有瘟疫。 　　生：有火山爆发、山体滑坡、泥石流、海啸等。 　　师小结：地震、台风、洪水、干旱、瘟疫等等，就像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至夺走人们宝贵的生命。那么当灾害降临的时候，我们应该怎样应对呢？（板书课题：当灾害降临的时候） 　　点评：用汶川大地震资料引出课题，既是学生熟悉的也是目前最应关注的事件，这样一上课就把学生的学习兴趣激发起来，也把课堂和现实生活联系到了一起。 　　二、活动引领、探究学知 　　活动一：调查家乡的自然灾害。 　　师：课前，老师布置让同学们以访问家人和邻居、查阅资料或上网等方式调查家乡的自然灾害情况，下面谁先说一说当地发生过哪些自然灾害？ 　　生：我听爷爷说，1976年7月28日凌晨，我们唐山就发生了7.8级强烈地震，短短的十几秒内，重要的工业城市，倾刻间被夷为一片废墟；震后的唐山，造成24万人死亡，16万人重伤；房屋倒塌，烟囱折断，公路开裂，铁轨变形，地面喷水冒沙，全市通信中断，交通受阻，供电、供水系统被毁坏，所有厂矿全部停产，景象惨不忍睹。（出示课件：唐山大地震片段。） 　　生：听邻居老人说，在20世纪40年代我们这里发生过洪水灾害。 　　生：我上网查到唐山曾经发生过干旱，造成河流干枯、粮食减产……（学生展示图片资料。） 　　生：前几年，我亲眼看到过下冰雹，地里的庄稼全被砸死了…… 　　师：是啊，曾经有过这么多的自然灾害发生在我们的家乡，使得多少人无家可归，多少间房屋毁于一旦，多少亩良田变成一片汪洋，多少人因此丧失了生命。但是当灾难降临的时候，面对危险和困境，我们应该采取什么样的行动，该用什么样的心态去面对呢？ 　　生：我们应该团结一心，共渡难关。 　　生：我们要尽最大努力去帮助受灾的人，有钱出钱，有力出力。 　　生：我们要学会保护自己和家人，学会自救。 　　点评：这个联系学生生活实际的调查，让学生通过了解本地曾经发生的自然灾害，介绍自己搜集的资料，强化了抗灾自救的意识，明确了学生进一步学习的意义和必要性，也培养了学生搜集、整理资料的能力。 　　活动二：灾害中的自救、互救。 　　师：说的很好！很多时候，灾害造成的人员伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于人们的无知和草率造成的。因此，我们必须学会自救。现在，我们全班学生分成四个小组，分组讨论探究自救方法，要求自选题目，不能重复。（注：根据本地所处的地理位置，位于京津塘地震带这一实际情况。我们选择了易发生的自然灾害如地震、洪水等创设情境，设计演练内容。） 　　多媒体出示： 　　1.防意外事故组：当灾害降临时，人们的第一反应就是逃生。假如人们面对危险惊慌失措，四处奔逃，会出现什么后果？应该怎样在人多拥挤的地方，尽快安全地撤离危险区呢（或提出哪些建议）？（小实验用具：一个模拟巷道的瓶子，里面有几个人的带细绳的小球。实验目的：怎样才能又快又安全地跑出去。） 　　2.抗洪组：①如果预报有洪水发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？②洪水来临时，往什么地方跑比较安全？③如果来不及撤离，不幸被洪水围困时，你能想出什么办法？ 　　3.防震组：①地震发生时，如果你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在教室上课，你又该怎么办？如果你正在马路上，这时你该如何办？②在地震中，如果不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应该如何做？ 　　4.防雨、防雷电组：①当突然下起了暴雨，你正在户外活动