苏科版八年级物理教案__引言__2课时.docVIP

课题 一、奇妙的物理现象 课时 1 教 学 目 标 知识 技能 1、通过观察、实验活动，初步感受物理现象的奇妙，激发学生对科学的好奇心和求知欲，知道观察与实验是物理研究的基本方法； 2、在观察和实验过程中，培养学生仔细观察的能力，发现问题、提出问题、解决问题的能力以及动手能力。 过程 方法 1、让学生经历观察物理现象的过程，学习描述物理现象的主要特征，培养他们初步的观察能力； 2、培养学生在观察过程中，发现问题和提出问题的能力； 3、让学生在创设的情境中，会用生活中常见的物品进行实验探究，从而感受物理学科与生活的联系。 情感 态度 价值观 1、培养学生初步感受物理现象的好奇，产生对物理现象的热爱、亲近的感情，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理； 2、在探究中体验成功，激发学生的好奇心和对科学的求知欲，培养学生的探究精神。 重点 使学生对物理世界有种新奇感和求知欲，激发学生学习物理的浓厚兴趣，进而爱上物理；培养学生仔细观察、提出问题的能力。 难点 成功地演示新奇有趣的物理小实验；培养学生仔细观察、提出问题的能力。 教学 准备 多媒体课件、玻璃杯(带水)，玻璃板、搪瓷盘、塑料板、薄铁片、磁铁、小铁钉。 教学过程： 引 入 新 课 学 习 小 结 今天你学到什么？． 作 业 课本P.3. 1．调查一下，你周围有哪些有趣的物理现象和问题? 2．做以下的小实验： (1)如图0—5，将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，注意观察会发生什么现象，并对这个现象提出问题． (2)小心地把牛奶、水、食用油(每种一小杯)沿着杯壁依次缓缓倒入深玻璃杯内，然后再放入一粒葡萄或一小段蜡烛．将你观察到的现象画下来并提出问题． 3．预习下一节 教 后 记 课题 二、体验科学探究 课时 1 教 学 目 标 知识 技能 1、知道科学探究的环节及方法； 2、能对某一物理现象按探究步骤进行实验。 过程 方法 1、通过阅读“科学家进行探究的故事”，使学生初步了解科学探究的过程； 2、通过让学生经历“装满水的玻璃杯中能放多少回形针”的探究活动，体验科学探究的过程和方法。 情感 态度 价值观 1、激励学生向科学家学习，学习他们不畏艰辛、勇于探索、尊重客观事实的科学态度和治学态度。 2、在探究中体验成功，激发学生的好奇心和对科学的求知欲，培养学生的探究精神。 重点 1、学习科学家不畏艰辛、勇于探索的精神。 2、通过 “装满水的玻璃杯中能放多少回形针”的探究活动，知道科学探究的环节和方法。 难点 知道科学探究的环节和方法。 教学 准备 教师：多媒体课件、水、盐水、回形针、烧杯、大（小）广口瓶等物品。 学生： 教学过程： 复习 新 课 学 习 小 结 今天你学到什么？ 作 业 第6页提供一些问题，任选一个做一做，体验科学探究。 教 后 记 - 5 -