沟通的艺术-第五章命题演讲概要.pptVIP

沟通的艺术 第五章 命题演讲 本章纲要 一、命题演讲的一般概念 二、命题演讲的审题、选择和创意 三、命题演讲的开头和结尾 四、命题演讲的议论、叙述和描写 五、演讲中的表达 一、命题演讲的一般概念 （一）关于命题 范围 重点 角度 一、命题演讲的一般概念 （二）体裁 议论文 从本质上讲，众人之前侃侃而谈是为了说理。 一、命题演讲的一般概念 （三）特点 1、共性 — 命题范围 2、个性 — 个人的感悟 情 — 感 理 — 悟 一、命题演讲的一般概念 （四）演讲前的准备 （五）演讲中的表达 二、命题演讲的审题、选材和创意 （一）审题选材 客观范围 个人角色 小中见大 二、命题演讲的审题、选材和创意 （二）创意 独特的角度和视野 充分体现个性 所谓有价值的创意，决非轻易可得，它是个性的闪光，是感悟的结晶，是独特视角中的倏然一现，是长期积累后的偶然一得。 二、命题演讲的审题、选材和创意 （二）创意 例： 爱我家乡，爱我祖国 爱我××，立足本职 战争与和平（毋忘国耻，开拓未来） 诚信 理想和未来 树立社会主义荣辱观 三、命题演讲的开头和结尾 （一）开头 1、情节展示 三、命题演讲的开头和结尾 例一：五十七年前，一个初夏的清晨，一列抬者着花轿的队伍刚刚走出华北平原的一座小城，几架飞机突然从云层中呼啸而下。顷刻间，田野村庄硝烟四起，弹片横飞，吹鼓手、轿夫和送亲的人们纷纷落荒而逃。大路上只剩下一顶花轿和蜷缩在轿中瑟瑟发抖的新娘。也许是她命大，也许是她大哥急中生智，用一件长袍盖住了流光溢彩的轿顶，花轿居然未被击中。可是，当人们重新聚集起来时，却发现少了一个吹唢呐的小伙子。人们四处望去，只见巨大的弹坑旁有少许血迹。不沅处，一只烧焦的手臂挂在同样烧焦的白杨树上……许多年后，我奶奶告诉我，当她撩起轿帘时看见，那掠地而过的飞机上形似膏药的标记在朝阳中红得象血。 三、命题演讲的开头和结尾 （一）开头 2、疑问假设 三、命题演讲的开头和结尾 例二： 一年后走出校门，我将是个带兵的。手下五十六个兵，清一色十来岁…… 三、命题演讲的开头和结尾 例三：我是应届高中毕业生，再有两个月就将走上高考考场，去经受人生路上第一次重大考验。时间对我来说分分秒秒都十分珍贵。那我为什么还要站到这个演讲台上来呢？为什么要参加这个并不能给我半分优惠的活动呢？ 三、命题演讲的开头和结尾 （一）开头 3、形象描摹 三、命题演讲的开头和结尾 例四：六个多月前，我的那个六斤二两重的儿子呱呱坠地了 ，初为人母，怀抱着那个粉扑扑的小肉人儿，幸福的滋味，是任何语言难以表达的。晨光熹微，宝宝从睡中醒来，侧过头对我灿然一笑。暮霭如烟，宝宝静静地躺在我的怀里吮吸乳汁。外出归来，他会伸开双臂，似哭又笑地扑向我的怀抱，我便搂住他，在他又白又胖的小脸上亲吻一番。自从有了宝宝，风也温柔，月也宁静。有宝宝的日子，每一个早晨都充满了生机，每一缕阳光都溶进了旋律。 三、命题演讲的开头和结尾 （一）开头 4、逆向命题 三、命题演讲的开头和结尾 例五：不知有多少人赞美我的家乡是“鱼米之乡”、“四大米市之一”。但是，“鱼米之乡”不过是封闭式小农经济的产物，而“四大米市”前面还得加上“十九世纪末”几个发黄的字。 三、命题演讲的开头和结尾 例六：十年二十年之后，监狱会不会空着？如果一定有犯罪，那么未来的罪犯现在在哪里？在上学吗？上几年级？会不会就在你我的班上？是否就坐在你我的面前？ 三、命题演讲的开头和结尾 （一）开头 5、其它 三、命题演讲的开头和结尾 （二）结尾 1、呼应开头 三、命题演讲的开头和结尾 例七：五十多年前的新娘如今已经成了奶奶，他们的过去交织着太多的苦难和耻辱。再过几十年，今天的年轻人也将成为爷爷和奶奶。当我们这一代人向自己的后代子孙们谈起今天的时候，话题里将不再有耻辱，有的是光荣和自豪。有的是执着的追求和无畏的奋斗。如果意识到这不仅是一种期望，更是一种义务和责任，那么今天的我们，在日出与日落之间，该怎样面对现在和未来，不正是应该认真思索而让警钟长鸣的吗？ 三、命题演讲的开头和结尾 （二）结尾 2、强调主题 三、命题演讲的开头和结尾 例八：身为人民教师，三尺讲台之上，我将一遍遍地把这份古老而又永远年轻的感受告诉同学们。因为我深信，若干年后，他们中或许有商界强人，政坛精英，为祖国统一富强大展奇才。甚至，我奢望他们之中能出现一个共和国的礼仪兵——英俊、挺拔——在香港、在澳门、在北京、在台北，每天，伴着初升的旭日，升起那面鲜艳的五星红旗。 三、命题演讲的开头和结尾 （二）结尾 3、平淡中见奇峭 三、命题演讲的开头和结尾 例九：是的，今天我还很年轻，在人民教师这条路上，还有许多山重水复等着我。但是，我却经常想，三十二年后，到我退休的