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大小孩子的相遇 新光國小 鄭名君 記得剛畢業的那一年，在一次的家族聚會中，當了十幾年老師的姨丈問我： 「你 今年畢業了？要出來當老師了？」在我滿滿自信的點了兩下頭之後，略帶酒意的姨 丈接著哈哈大笑的說：「那不是大孩子要去教小孩子？教的動嘛？」 事實上，雖然我仍是大孩子，在中低年級的孩子群裡，仍然是很有老師的樣子。 教書的第二年，挑戰就接踵而至的面臨，最大的挑戰，莫過於我要去教一批學校最 大的孩子—六年級！喔~~什麼！那我站在他們裡面不就完全看不到了嗎？ 這是我們班~~新光國小六年一班，我們的組成份子是有二十一個小男生、十九 個小女生，八隻小魚、兩隻斑文鳥﹝不過他們出去留學了﹞，另外有跨級寄讀的小 小魚二十多尾，還有一個一到五十常常點數有問題的大女孩，就是我啦！這樣一個 超過五十個學生的班上，師生的角色常常會有互換的機會。舉例來說吧！某一天那 個站在台上的人又一次把整疊作業簿抱到台前、大聲喊著：「誰！是誰又沒交連絡 簿啦！少一本！」全班孩子開始交頭接耳、相互探問，遲交的又翻翻書包確定自己 真的交了，就是沒人拿出來。可是經過另一個孩子的幫忙點數，孩子很疑惑的說： 「老師，明明是四十本阿？沒有少啊！」台前那顆鼓足的氣球瞬間消氣：「什麼？ 我又算錯了……？」孩子一陣哈哈大笑之後，很沒自信的那顆氣球對著孩子說：「怎 麼辦呢？我連一到五十的算術都有問題，我看我還是不要教你們好了……」這群聰 明的孩子馬上又幫忙把這顆氣球捧上了天，他們說： 「沒關係啦！老師，反正六年 級又不學算數了，算數我們教你就好了，你還是可以教我們很難的因數倍數阿！」 從此以後，這個班上的簿本點收，就由孩子輪流來擔任了。 【故事一】不能罵的孩子—小浩 其實，我不是故意要整他們兩個的。 一開始，是因為有人告訴我垃圾桶裡有一個完全沒吃過的乾淨麵包，我請他把 麵包拎過來，果然連咬痕都沒有。 「是誰的麵包啊？」 「是小元的！」小元急急忙忙站起來說：「是小浩把我的麵包拿去亂抹其他東 西所以髒掉不能吃了，才丟掉的。」 兩人是因為互借卡夾，可是有人拖了一個暑假都沒還，另一人心生不滿產生的 報復行為。原因簡單，我做公證人，兩人下週一一起帶來交換就好了。可是針對麵 包事件…… . 我開始用非常認真的語氣、加上擬人法的敘述，描述可憐的麵包： 1 「好啦，你們的恩怨解決完啦，可是有一個無辜的受害者耶，就是這個可憐的 麵包，你們看！他長的那麼可愛，那麼好吃的樣子，他一定沒想到跟了小元這個主 人，他竟然沒有辦法發揮他麵包本身的效用，反而被亂擦來擦去，又有鼻屎又有垃 圾，雖然他的外表髒了，可是他的內心是乾淨的啊！而且他現在的內心一定在滴 血……」哇…我實在太佩服自己可以那麼認真的陳述這件事情……哈……( ) 這個時候，兩個本來預計會被挨罵的人，臉上嚴肅的表情非常認真的忍住笑， 因為我一邊說，一邊偷瞄他們兩個的表情，還很嚴肅的說，我很認真喔，不要笑， 這是很嚴肅的事情。 兩個小孩已經快憋不住了。因為本來認真畫圖的全班，都側耳傾聽這麼好笑的 一個橋段，沒挨罵感覺的他們，早就笑翻了，就連管秩序的副班長典哥努力配合裝 嚴肅的說： 「安靜啦！不要笑啦！……哈哈哈哈哈哈哈哈哈……」 「好…要請你們兩個對這個可愛的麵包做出補償，為他不幸葬身垃圾桶底寫出 哀悼文，身為主人的小元要寫前半段，寫出麵包的生平、產出過程還有怎麼到你手 上來的。虐待他的小浩，你要寫清楚他的受害過程，還有你真心對他的懺悔。」 「老師不夠啦！要罰他們抱抱麵包！」其他人開始搧風點火出點子…… 我真的不是故意整他們的，可是看他們瞪大眼、努力憋住不敢笑的樣子，真的 很想讓他們憋久一點，……這樣的經驗，應該會讓他們難忘吧！永遠記得以後不准 再虐待食物了。 【故事二】不討喜的孩子—小娟 剛接觸班上的時候，發現有個女孩子很孤單，孩子們都避之唯恐不及，甚至有 男生惡作劇的在他前面喊著： 「腐爛神來了！快走！」，這就是小娟，他雖然沒有太 大的反應，但是這樣的行為並不是很妥當。先向班上的小女生探問一些資料之後，