北国之声教学课件第2课时.PPT

北国之声（第2课时） 黑龙江省哈尔滨市继红小学　吕娜丽 复习 　　上节课我们认识了一些少数民族，请大家说说都有哪些？ 初听《鸿雁》 　　下面这首歌曲，看看大家能不能从音乐中猜出是哪个民族？ 听一听 蒙古族 走进蒙古族 　　概况：蒙古族人口主要集中在中华人民共和国内蒙古自治区和新疆及临近省份以及俄罗斯联邦。语言为蒙古语。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。 居住在蒙古包内，被誉为“马背上的民族”。 　　主要节日：白节、鲁班节、那达慕节 　　主要乐器：马头琴、雅托克（又名蒙古筝）、科库尔 聆听《牧歌》 　　1．旋律有什么特点？?? 　　2．出示歌谱和歌词：学生哼唱歌谱。 长调 　　长调：蒙古族长调民歌是一种具有鲜明游牧文化和地域文化特征的独特演唱形式，它以草原人特有的语言述说着蒙古民族对历史文化、人文习俗、道德、哲学和艺术的感悟。蒙古族长调艺术大师拉苏荣介绍，在蒙古语中，长调称“乌日图道”，意即长歌，是相对短歌而言，除指曲调悠长外，还有历史久远之意。据考证，在蒙古族形成时期长调民歌就已存在，距今已有上千年的历史。 聆听《森吉德玛》 　　1．旋律有什么特点？???? 　　2．出示歌谱和歌词：学生哼唱歌谱。 短调 　　 短调：在蒙古语中称之为“宝古尼道”，大凡曲调短小、节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，都可归为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律起伏不大，带有鲜明的宣叙性特征。 马头琴 　　1．聆听一段马头琴音色。 　　2．介绍马头琴的特点。 马头琴，是中国蒙古族民间拉弦乐器。蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一米，有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润，低回宛转，音量较弱。相传有一位牧人怀念死去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。 复听《鸿雁》 　　这首民歌中除了运用到了以上所学的马头琴、长调、短调，还运用了一种特殊的技巧──呼麦。 介绍呼麦 　　呼麦是蒙古族人创造的一种神奇的歌唱艺术：一个歌手纯粹用自己的发声器官，在同一时间里唱出两个声部。呼麦声部关系的基本结构为一个持续低音和它上面流动的旋律相结合。 　　呼麦又可分为“泛音呼麦”、“震音呼麦”、“复合呼麦”等。在中国各民族民歌中，它是独一无二的。 知识拓展 　　聆听蒙古族歌曲的片段，请学生辨别长调和短调。 《嘎达梅林》 《赞歌》 《草原升起不落的太阳》 《套马杆》 《雕花的马鞍》