2012年峰高街道中心小学第二届艺术周科技创新大赛方案.doc

2012年峰高街道中心小学第二届艺术周科技创新大赛方案 一、活动目的 （1）丰富校园文化生活，大力宣传和落实科学发展观，全面实施科教兴校战略和可持续发发展战略，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。 （2）充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。 二、参加对象 全校学生。 三、活动项目 本次青少年科技创新大赛设二个项目：纸飞比赛、鸡蛋撞地球、小制作。 四、比赛安排 一、二年级现场折纸飞机比赛 入场时间：4月18日下午1：50 班主任带队进入比赛场地。（一、二年级班主任职责：选拔选手上报比赛名单，带队入场，维持比赛场地纪律。） 比赛时间：4月18日下午2：00 比赛地点：篮球场 裁判员入场时间：4月18日下午1：50 裁判员：李晓峰组长（职责：组织指挥）、陈君慧（职责：记录、统计）、邓龑、史小辉（职责：测量、准备皮尺）、李长莉（职责：准备A4纸并发纸）。 场地布置：李晓峰 李长莉 （职责：场地的划分、课桌的摆放、标语的粘贴） 比赛规则： 1、每班选5名学生参赛。 2、当依次轮到参赛者时，选手进入赛场，折叠飞机统一用A4纸。但选手也可以在课外自主设计制作纸飞机，比赛时带入场地参赛。 3、参赛选手必须在起飞线内投掷，投掷时双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则即判犯规淘汰。 4、在规定区域以外，选手可以自由进行试飞；选手手掷放飞时姿势不限，放飞时可助跑两米，距离以飞机静止落点为准。但不得借用器具放飞。 5、比赛按纸飞机在空中射程长短决出优胜奖，射程越远，成绩越好（测量从起点到纸飞机最前一点的直线距离）。 6、比赛分初赛和决赛，初赛前十名进入决赛。每赛段每位选手有3次比赛机会，以成绩最好的一次为准。 7、开始比赛以后，出现以下情况之一，无成绩： A、 不服从裁判管理； B、 干扰别人比赛。 8、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名 三----五年级小发明和小制作现场比赛 入场时间：4月18日下午1：50各班科学老师带队进入比赛场地。（科学老师职责：选拔选手上报比赛名单，带队入场，维持比赛场地纪律，为选手准备桌子和工具） 比赛时间：4月18日下午2：00 比赛地点：黄桷树下 评委入场时间：4月18日下午1：50 评 委：叶伟虹（职责组长：现场指挥并组织评委评奖）、叶兆梅、（职责：计时）、冉启纯 (职责：现场组织三年级)、何成敏(职责：现场组织四年级)、刘启琼(职责：现场组织五年级) 场地布置：叶兆梅、冉启纯（职责：场地的划分、课桌的摆放、标语的粘贴） 比赛说明：参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下），作品符合学生年龄特点。 指小学学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求： 1、科学。 作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。 2、艺术。 作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。 3、创意。 作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性，作品立意新颖。 4、节约。 充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。 比赛规则： 1、每班选3名学生参赛。 2、参赛学生自带作品所需工具、材料。 3、参赛学生必须在规定时间内完成作品。 4、参赛作品需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、类别（小发明或小制作）。 5、参赛学生在完成作品是要注意安全。 6、评审标准见附表一、二 7、奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名 三----六年级鸡蛋撞地球比赛 入场时间：4月18日下午1：50各班班主任老师带队进入比赛场地。（班主任老师职责：选拔选手上报比赛名单，带队入场，维持比赛场地纪律，注意学生安全） 比赛时间：4月18日下午2：00 比赛地点：老教学楼三楼六年级三班教室 评委入场时间：4月18日下午1：50 评 委：王周鸿（组长职责：维持现场次序和学生安全，位置在三楼）、海界（职责：解释说明比赛规则安排比赛顺序）、廖申苹(职责：维持现场次序和学生安全，位置在底楼)、谢福容(职责：维持现场次序和学生安全，位置在底楼)、肖庆益(职责：准备鸡蛋，发放鸡蛋，称重)、黄忠英（职责：记录比赛结果）参加对象：比赛说明：鸡蛋撞地球比赛是一个具有一定技术含量的比赛，要求同学们充分发挥自己的聪明才智，利用生活中常用的物品，运用所学的知识，对鸡蛋进行包装，然后在一定高度处由静止释放，让鸡蛋下落。设计包装时应充分利用空气阻力、浮力或包装物品的弹力，让鸡蛋缓慢下降或延长碰撞时间，使鸡蛋撞击地球后完好无损，另外