培训意识能力控制程序.docVIP

文件编号：YS-QP-GL-04 版 号：A/ 0 嘉善银升玻璃有限公司 生效日期:2011-06-15 页 码：1/5 培训意识与能力控制程序 1、目的 建立对各岗位人员培训和考核的控制要求，提高员工的业务水平和素质，确保从事与质量和环境有关的员工的资格满足该岗位所需的要求。 2、范围 适用于与质量管理体系和环境管理体系有关的所有人员，包括临时雇用的人员，必要时还包括供方的人员。 3、职责 3.1、管理部人事 负责公司【年度培训计划】的制定及监督实施。 负责新员工的岗前基础教育培训工作。 负责组织对培训工作效果进行评估和检讨。 负责对各部门教育训练需求的调查。 负责建立、收集、整理、保存员教育、培训档案，以及培训工作的执行。 3.2、各部门 负责本部门员工素质及技能提高的培训。 3.3、管理者代表 负责批准【年度培训计划】。 4、程序 4.1、作业流程 核准/日期 审核/日期 编制/日期 文件编号：YS – QP –GL –04 版 号：A / 0 嘉善银升玻璃有限公司 实施日期：2011年6月15日 页 码：2/5 培训意识与能力控制程序 权责部门 作业流程 相关说明 表单附件 管理部人事 人事组织，各部门填写需求调查表 【培训需求调查表】 管理部人事 计划制订 【年度培训计划表】【培训需求调查表】 【培训需求调查表】【培训需求申请表】 管理者代表 批准 【年度培训计划表】 【月份培训计划表】 管理部人事 培训执行 【年度培训计划表】 【月份培训计划表】 【会议/培训签到表】 【培训效果评价表】 管理部人事 评估工作 【培训效果评估报告】 管理部人事 存档 【专业人员资格名册】、【专业人员鉴定表】及以上相关表单 核准/日期 审核/日期 编制/日期 文件编号：YS – QP –GL –04 版 号：A / 0 嘉善银升玻璃有限公司 实施日期：2011年6月15日 页 码：3/5 培训意识与能力控制程序 4.2、培训需求 4.2.1、识别所有从事影响质量活动和环境活动的人员能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种、内审员等，调查其能力培训需求，组织部门填定【培训需求调查表】，并根据其岗位责任制订培训计划。 4.2.2、年度培训计划 各部门在3、6、9、12月中旬以前，制定本部门下一季度的培训需求，培训需求根据各岗位人员的现状与素质要求的差距、以往培训情况反馈、各部门提出共性的培训要求及本公司发展的需要交管理部。管理部人事根据公司发展的需要及基础培训，岗位培训要求，制定下一季度的培训计划。 4.2.3、临时培训计划 各部门岗位基础培训以外的培训，如没有列入年度培训计划，部门负责人应填写【培训需求申请表】，经部门主任批准后交管理部。管理部人事临时组织实施。 4.2.4、计划包括培训内容、培训方式、培训负责人、培训时间、培训教材、培训地点、培训对象、考核方式等。培训计划经管理部负责人审核，管理者代表批准后实施。 4.3、培训内容 4.3.1 新员工入职培训 a) 入职前基础培训包括：公司概况、厂规厂纪、质量、环境方针和目标、安全条例等内容，由人事组组织进行。 b) 岗位培训：学习本部门工作手册的主要内容，由所在部门负责人组织进行，并进行书面考核。 c) 岗位技能培训：学习本部门的作业指导书、所用设备的主要性能、设备操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位负责人组织进行，并进行书面考核和现场操作考核，合格后方可上岗。 4.3.2、岗位基础培训 a) 岗位基础培训包括学习相关作业规范、运作程序以、相关的岗位技能及各部门对重点环境和职业、健康、安全岗位可能产生重要环境影响的岗位人员进行培训使其明确自己的职责及个人工作效果时环境和职业、健康、安全的影响，并熟悉本岗位应急的响应； 核准/日期 审核/日期 编制/日期 文件编号：YS – QP –GL –04 版 号：A / 0 嘉善银升玻璃有限公司 实施日期：2011年6月15日 页 码：4/5 培训意识与能力控制程序 b) 在岗人员每年至少进行一次岗位技能培训和考核。 c) 基础培训的岗位有：中、高、基层管理人员；质检员、计量员、业务员、采购员、技术员、仓管员、设备维护员、普工等。 4.3.3、在岗人员的提高培训 提高培训旨在提高岗位技能、管理水平、质量意识。根据需要适时进行。 4.3.4、员工培训 员工转岗时，所在部门负责人应及时对转岗员工进行岗位基础培训（见4.2.2）。 4.3.5、岗位人员培训 a) 质量管理、环境体系内审员应经培训机构、考核、持证上岗。 b) 仪器校准员应取得国家授权部门相应的培训合格证书，方可上岗。 c) 校