外语学院学风优胜杯申报材料.docVIP

2010年“学风建设优胜杯”申报材料 -------外国语学院以“严、准、勤、新，情”为要紧抓学风建设 2010年对学校来说是不平凡的一年，我校全面开展“校风建设深化年”活动，全体师生比教学、比服务、比学习，涌现出了一大批教学效果优良的教师；诞生了一大批服务意识到位的“优秀服务标兵”；激励出了一大批争当学习标兵的优秀学生。我院长久以来一直认为，优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现。2010年外国语学院以“校风建设深化年”为契机，以“严、准、勤、新、情”为要，师生齐力紧抓共管，力促优良学风建设，营造出浓厚的学习氛围，努力在使外语学院在院风、教风和学风上有新的提高。 以“严”促“实”，加强管理措施，制定管理制度，规范学风建设 学院注重对学生学习过程各个环节的管理，严格课堂纪律，严格考勤，严格考试纪律，严格执行作息时间，严格执行学籍管理制度；加强辅导员和教师在学风建设的作用，安排学生辅导员定期、不定期检查学生上课、晚自习的学习情况，辅导员记载了大量的第一手资料，为进一步加强学生日常行为规范的管理提供指导；加强诚信教育，通过团日活动、主题班会、学习经验交流会、新老生座谈等多种形式，深入学习学校制定的《学生守则》规定和落实学校学风建设的精神；成立院、班两级学风督查组，加强对学生日常行为规范的督促和检查，加大对学生迟到、早退、旷课、考试作弊等违纪情况的查处力度；狠抓“八个率”，即到课率、及格率、专四通过率、专八通过率、六级通过率、毕业学位证获得率、就业率、考研录取率。我院A0812班专业四级一次性通过率达到60%，超过国家平均水平10%。同时通过制定与完善学风建设的各种制度：《外国语学院辅导员考核制度》、《外国语学院学生助理辅导员考核办法》、《外国语学院学生班级导师考核办法》、《外国语学院学生违章用电用火处理办法》、《外国语学院学生早读、晚自习管理办法》、《外国语学院学生国家三金评定办法》等，对外院师生严格要求，共同营造和谐安全的学习生活环境。 以“准”落实巩固专业学习教育工作 外国语学院突出对各年级的专业阶段素质教育，开展有针对性的、有特点的学风教育活动。在新生入学第一天，向新生及其家长发放我院自制的新生“专业学习指南”，坚持每天召开新生家长座谈会。院领导认真做好各项专项教育，以韩琨院长主讲“学生职业生涯规划教育”、张南华书记主讲“学生心理健康教育”，罗其娟副院长主讲“学生学籍管理专题教育”为代表，此外还开展了党的基本知识讲座、学习经验交流会等一系列活动，针对老生开展专升本、考研、BEC知识等讲座系列活动，并为各班配备了班级导师，为各考研学生安排了考研导师，在宿舍区设置考研自修室及专业学习资料室，以增强学习氛围、明确学生专业学习目的，使学子紧密结合当前就业、竞争的实际改进学习方法、提高学习兴趣，实现学有所获、学有所长、成长成才。同时，院领导及时准确制定了学风建设活动方案，及时召开了我院学风建设动员与表彰大会，创建文明宿舍和抓党员、骨干的示范作用，我院2010年共评选出“优秀导师”、“优良学风班级”、“优良学风寝室”、“十佳大学生”、“十佳学习标兵”等近百个先进集体和个人。完善了学风建设激励机制，健全了评奖评优制度，树立了学习典型，充分发挥评优评先激励、榜样鼓舞作用，以勉励大家相互进步，进一步调动师生学习工作的积极性、创造性，以提升工作效率，促进作风学风建设。 以“勤”保障学风质量 外院以学风建设为主线，组织学生开展各种形式的校园文化活动，培养和提高学生的素质和能力，营造浓郁的文化与学术氛围。在院领导的支持下，我院团委在2010年全年开展了一系列以“抓学风、促校风”的专业知识竞赛和讲座：词汇记忆大赛、英文朗诵比赛、英文歌唱比赛、模拟课堂大赛、高年级与低年级学习经验交流会、缔结姊妹班集体、班级英文歌曲演唱比赛、配音比赛、专业知识讲座；每周三晚上英语角活动、班级读报活动、班级演讲比赛、班级学习互助小组、英语朗读比赛、英语歌唱比赛、英语词汇大赛、“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛（九江学院选拔赛）。我院还成功参加了第十四届“21世纪·联想杯”全国英语演讲比赛总决赛（外院董玉娜获三等奖）、江西省英语风采大赛（外院谭百威获二等奖）、“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛江西赛区比赛（外院丁爱丽获一等奖）、全国高职高专实用英语演讲大赛江西赛区比赛（外院谢敏获二等奖）。通过这些活动，增强了我院学生的凝聚力和集体荣誉感，在全院营造出一股清新的“比、学、赶、帮、超”之风。 “新兴”之火，可以燎原 外语学院充分发挥学生党、团员和学生干部的作用，结合各班实际情况制定学风自查和整改工作：在厚德楼旁边设定了学生班干部、党员早读示范区，对班级早读的促进作用；针对早读、晚自习管理难