12册二单元试卷评讲.docVIP

2010----2011第十二册数学二单元评讲教案 一、学生成绩分析 这次考试，班的平均成绩是74.1,最高分100分。最低分20分。总体成绩还不是理想。好多学困生对于前面的知识遗忘的比较快，因此特别是象填空题等他们扣分的就比较的多了；二是考试态度不是很认真，做题的速度比较快，但是没有好好地进行检查，因此象一些计算题都失分了。 二、试卷分析 这次考试，共有六大题型，下面就每一大题进行分析。 第一大题：第4、6、7、8、9题重要 ????? 1题、圆柱的认识。 ????? 2题、理解出圆柱的底面周长就是高。 ????? 3题和4题、注意区别，3题很简单，注意是圆锥，求体积要乘1/3。4题圆柱体积公式推导。 ??????5题、由底面积乘高推出得出体积公式的拓展。 ???? 6---8题：圆锥体积公式的运用。 ??????9题、圆柱表面的组成机构认识。 ? 第二大题：选择题。 ???? 只要细心一些就行了。不难 第三大题： ???? 1题、计算，求表面积 ????? 2题、注意圆锥的体积公式：底面积乘高乘1/3。总的体积是圆柱体和圆锥的体积之和。 第四大题：选择题 ?????? 不难，细心一些。主要5小题，长方形的长应该等于园的底面周长。 第五大题：第2、4、6、7题重要 ?????? 1题、是烟筒的长，就是用面积除于底面周长。 ?????? 2题、求出圆柱体的体积，再x7.8。 ?????? 3题、先用圆锥体积公式求出体积，在x4.5，注意乘与1/3。 ???????4题、属于体积变形。先求出长方体稻谷体积，注意单位统一。在转化为圆锥体积，可用方程，也可用算术方法。 ???????5题、铁桶的钱应该用铁皮钱+50元。所以应该先求出铁桶的表面积，当然只能算一个底。 ????????6题、体积大小比较。 附加题。考学生的能力，只有杨丹、施兴凯等4位同学做起，属于单位间的换算。 三、从考试中反映的情况 1、学生对知识遗忘的比较快，特别是圆柱和圆锥的知识，很薄弱。 2、考试时的态度不端正，能够自觉认真地检查的同学寥寥无几。 3、低分的学生特别20-40很多，提优补差这一块工作还有待加强。 4、自身在平时的教学工作对于灵活变换题型，开拓学生解题思路做得还不行。 四、今后努力措施 1、进一步钻研教材，充分利用课堂上的40分种，做到精讲多练。 2、注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。 3、? 注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识。 4、? 注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力 5、同桌互帮。 6、? 好习惯的培养 五、补测内容：（主要补测学生对公示的应用、计算的准确性） 1、做一节长1米，底面直径是20厘米的铁皮烟囱，至少需要多少平方米的铁皮？ 2、一个圆柱形的体积是30立方米，底面积是15平方米，高是多少米？ 3、一个圆锥形沙堆，底面积是15平方米 ，高2米。用这堆沙铺在长400米、宽3米 的路面上，能铺多厚？ 4、一个圆锥形沙堆，底面半径是2米，高是1.5米。如果每立方米沙重1.7吨。这堆沙重多少吨？ 5、一种无盖的圆柱形水桶，它的底面直径是4分米，高5分米。 ①做一个这样的水桶至少需多少平方米的铁皮？（得数保留整平方米） ②如果每升水重1千克，这个水桶最多能装水多少千克？（铁皮厚度不计） 六、评补后记： 1、补测人数：11人（70分以下的） 2、补测达标人数：7人 补测达标率：70% 3、今后的教学中，要注意从这几方面加以改进： （1）、培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等 （2）做好后进生的补差工作.要从“以人为本”的角度出发，关注学生中的弱势群体。与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。其次加强家长的沟通联系，共同提高4位学困生的成绩。 新民小学 杨正刚 2011年3月1日