先进制造技术-绪论-第一讲.ppt

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先进制造技术-绪论-第一讲

先进制造技术导论 本讲主要内容 课程学习方法 课程学习任务、问题和目标 课程主要内容 课程考核办法 第一章 绪论 课程相关实验设备介绍 学习方法 本课程具有专业技术前沿性、、扩展性、时代性特点,所以本课程学习不拘泥于教材,不拘泥于课堂教学,需要扩展学习。 电子阅览室中查阅必威体育精装版数字资源,网站必威体育精装版动态,国家乃至国际有关制造业的必威体育精装版动态。 纸质的参考书籍与科技期刊 主要教材: 先进制造技术.王润孝等.科学出版社 先进制造技术.盛晓敏等.机械工业出版社 理论与实验相结合。 讨论会、报告会、展览会 课程学习要求 课堂纪律:禁止迟到、早退,注意课堂秩序; 作业要求:按时、保质保量的完成; 实验要求:按照分组要求认真对待; 考核办法:平时成绩(作业+课堂表现+实验成绩)20%+最后考试成绩80% 。 课程学习任务和问题 目前,采用那些现代设计方法进行产品设计? 设计好的产品怎样采用什么先进的加工工艺制造出来? 目前现代企业的采用哪些先进的生产模式? 如何认识先进制造技术在现实中的应用? 课程学习目标 认识什么是先进制造技术,理解先进制造技术的特点。 了解现代设计方法、先进制造工艺、制造自动化及先进生产管理模式等各自的特点,以及它们的高效性、经济性等。 学会使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎,数字资源有效地找到所需信息。 课程主要内容 现代设计方法与理论 (6学时) 现代设计技术概述(1学时) 并行设计与并行工程(1学时) 虚拟现实技术(2学时) 绿色设计(2学时) 先进制造工艺(18学时) 超高速加工(4学时(包括2学时实验)) 精密加工与微纳米加工(8学时) 特种加工(4学时(包括2学时实验))) 快速原型技术(2学时) 第一章 先进制造技术概述 一 制造与制造技术的基本概念 二 先进制造技术的产生和发展 三 先进制造技术的内涵和结构体系 四 先进制造技术的特点和发展趋势 一 制造与制造技术的基本概念 一 制造与制造技术的基本概念 一 制造与制造技术的基本概念 一 制造与制造技术的基本概念 制造业的地位和作用 制造业的地位和作用 制造业的地位和作用 21世纪制造业面临的挑战和特征 先进制造技术定义 先进制造技术的特点 3) 可持续发展的理念 强调实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产,除优质、高效外,还考虑可持续发展,应对21世纪环境问题的挑战; 4) 应用的广泛性 覆盖了市场分析、设计、加工、装配、销售、维修、服务、回收等全过程; 5) 集成性和系统性 强调以人为中心和技术、人、管理、信息的集成以及硬件和软件的集成,更加重视制造过程的重组和管理改革; 6) 发展的动态性 不断吸收高新技术成果,因而其内涵不是一成不变的,不同时期、不同国家有不同特点。 先进制造技术的内涵 第二节 先进制造技术产生的背景 一、制造技术的发展及目前的背景 制造技术的形成和发展是与制造业的诞生和发展相伴的,回顾200年的历史,制造业的发展经历了五个主要阶段: 工场式生产时期--18世纪后半叶,蒸汽机的发明开始了以机器为主导的制造业新纪元,完成手工作坊到以分工原则的工厂生产的转变 工业化规模生产时期--19世纪末内燃机的出现引发制造业革命,由福特开创了流水线、大批量生产模式和制造技术分工; 刚性自动化发展时期--20世纪初,以大批量生产为模式的刚性自动化 柔性自动化发展时期--二战之后,多品种小批量柔性自动化生产模式,包括NC、CNC、FMC、FMS等。 综合自动化发展时期--自80年代,CAD/CAM/CAPP/CAE/CAT;MRP, MRPⅡ, ERP, CNC, FMC/FMS, ROBOT; CIMS, CE, LP 先进制造技术发展的背景 消费观念的变化 消费者的行为更具选择性;顾客化产品:批量生产的产品逐步被个性化、多样化产品 所代替; 制造业“服务”:产品生产与产品服务的界限越来越模糊,不满足感增加:“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的观念逐步消失; 对生产及产品的影响: 产品订货批量下降,单件、小批; 产品寿命周期减短:5-10年-3-5年甚至更短; 产品生产周期缩短。 先进制造技术发展的背景 制造全球化与贸易自由化 原因:世界自由贸易体制进一步完善;全球交通运输进一步完善;全球通讯网络建立;国际经济合作与交往日益紧密;经济全球化 导致:全球产业界结构大调整,世界逐步形成一个统一的大市场 使得:任何国家、地区,不论实行怎样的社会制度,都不可能离开世界市场而独立谋求发展;制造业发展进入国家目标层次,促进经济增长;供应与需求全国

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