对大学生考试作弊问题的调查分析概要.doc

报告题目：对大学生考试作弊问题的调查分析 课程名称：思修道德修养与法律基础 学 院：农学院 专 业：中草药栽培与鉴定 年 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师：范伟 2013年11月13日 论文成绩 评 语 年 月 日 【摘要】早在题海中奋斗的高中，从来没有听说在重大的考试中，出现大规模的学生作弊现象，即使有，也是极少、极个别的现象，微乎其微，不足以让人感到那份恐惧，现在走到了美好的大学，倍感惊讶，学生作弊程度之深、范围之广，手段极新颖，几乎到了令人发指的地步。大学生考试作弊现象屡禁不绝，大学生考试作弊严重冲击着高等学校正常的教学管理和高质量的人才培养。大学生考试作弊力求达到解决考试作弊的目的。 目录 一、贵州大学艺术大学考试作弊的现状调查数据-----------------5 (一)考试作弊现状的调查------------------------------------5 (二)考试作弊手段的调查------------------------------------5 (三)考试作弊心理的调查------------------------------------6 二、大学生考试作弊的原因探究 1、主观因素 2、客观因素的影响 3、大学生作弊的原因总结------------------------------------9 三、解决大学生考试作弊的对策及建议 1、从学生主体入手进行多方面教育与辅导 2、学校作为教育的主体应当多方面入手进行改革以遏制考试作弊的发生 3、大学生考试作弊应对措施概括-----------------------------11 四、 一、贵州大学艺术大学考试作弊的现状调查数据 (一)考试作弊现状的调查 本次调查采取匿名形式,对贵州大学农学院中草药栽培与鉴定，烟化，农学，植保等等四个专业进行调查和搜集资料。共发出问卷60份，收回60份，有效回收率超100%。详情见表1 表1 贵州大学农学院大学生作弊总情况 无作弊行为者 有作弊行为者 帮人作弊者 本人作弊者 本人作弊又帮人作弊者 人数 37 6 5 12 % 61.67 10 8.33 20 （二）考试作弊手段的调查 随着科学技术的飞速发展，作弊手段也越来越现代化，例如手机，隐形耳机，作弊笔等作弊工具，而且这些工具不断在更新，层出不穷。根据对作弊者的调查，了解到大学生作弊的主要手段有以下几种，详情见表3 表3 贵州大学农学院大学生作弊手段 方式 采用现代化工具 抄袭同学试卷 夹带 同学主动告诉答案 其他 % 8.3 10 8.3 0 20 考试作弊心理的调查 作弊的心里因素是趋势大学生作弊的根本因素，同时也决定着这所学校考风的根本方向，详情见表4 表4 贵州大学农学院大学生作弊心理 你作弊时害怕吗？ 非常害怕 有点怕 非常淡定 % 60 15.3 24.7 你对作弊的态度怎样？ 赞成 反对无所谓你觉得周围的作弊情况如何？很严重一般几乎没有作弊 二、大学生考试作弊的原因探究 1、主观因素 （1）错误的考试观念。错误的考试观念危害远远大于考试作弊本身。学生更多情况只看到了考试这一手段，而忽视了考试的本质考试作弊归根到底是学生没有将考试看成是对自己知识的一种检查，而是为了考试而考试。错误的考试观念加上诚信道德的缺失导致了作弊行为的发生。在看待考试作弊行为这个问题上．弄虚作假的欺骗行为，看成是一种“”。在这些错误认识和动机的驱使下，不自觉地参与到考试作弊的行列中。 （2）错误的应试心理。第一，冒险、侥幸心理。几乎考生都知道作弊的后果，但仍然以身，主要是他们总认为考试被抓离自己很远，倒霉。这种近似赌博的充分暴露了考生对考试作弊认识之模糊，看违纪作弊的，但其实他们并不充分了解被抓后承担的种种责任和后果。第二，虚荣心理大学生过分看重分数,他们冒着的风险,以满足个人欲望。第三，从众心理。人都有一种“随大流儿”“趋众心理”。很多考生表示其实并不想作弊，心里不平衡，加入了作弊的行列。 （3）其它原因导致的考试作弊。一是，。一些学生跨入大学后，放松了要求，学习了目标，一到考试就犯愁产生作弊动机或行为。二是过级。英语、计算机等已成为衡量评价学生优劣的指标大多数学校都将英语和计算机的等级与学位挂钩 2、客观因素的影响 （1）社会大环境的负面影响。考试作弊从表面上看似乎只是一种校园现象，