人教版九年级物理十四章压强和浮力各节分层习题及全章测试(含答案).docVIP

14.1《压强》课后练习 1．关于压力和压强，下列说法正确的是 ( ) A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的方向总是垂直于支持面的 C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D．压力大，压强一定大 2．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力 ( ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大 B．压力相等，铁块对桌面的压强较大 C．压强相等，铜块对桌面的压力较大 D．压强相等，铁块对桌面的压力较大 3．下列事例中，能够减小压强的是 ( ) A．把书包带做得宽些 B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖 C．刀、斧、剪的刃都磨得很薄 D．用细线切割湿软的肥皂 4．一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于 ( ) A．10 Pa B．100 Pa C．103 Pa D．104Pa 5．水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖． 如图，则B对A的压强和A对地面的压强之比是 ( ) A．1：2 B．1：1 C．1：3 D．2：3 6．有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块每块砖的长：宽：高=4：2：1．下列说法中对地面压强不相等的是 ( ) A．甲组平放，乙组每块也平放 B．甲组侧放，乙组每块也侧放 C．甲组立放，乙组叠着侧放 D．甲组立放，乙组叠着平放 7．用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度是______的(填“相同”或“不同”)，这表示______. 8．雪上飞机要安装雪橇的目的是_______. 9．30 N的压力作用在1 cm2的面积上，所产生的压强是______Pa，如果保持压力不变，要产生5×105Pa的压强，受力面积应是_____cm2． 10．一长方形金属块置于水平桌面上，如图若沿 虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______， 压强_______；若沿竖直方向切去1／2，则剩余部分对桌 面的压力______，压强_______.(填“增大”“减小”或“不变”) 11．一个边长为0．2 m、重为200 N的正方体物块，放在1 m2的正方形水平桌面上，该正方体对桌面的压强为______Pa． 12．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1．5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0．9×103kg／m3) [参考答案] 1．B 2．A 3．A 4．D 5．D 6．D 7．不同 压力的作用效果跟受力面积的大小有关 8．增大受力面积以减小压强 9．3×105 0．6 lo．减小 减小 减小 不变 11．5×103 12．解：根据ρ＝m／V可知，鞋模体积V＝m／ρ蜡=675× 10-3／0．9 × 103m3=7．5 ×10-4m3．鞋模的面积S＝V／h＝7．5×10-4m3／3×10-2m＝2．5×10-2m2．则罪犯站立的面积S′＝2S＝5× 10-2 m2． 由p＝F／S可知罪犯对地压力F＝p·S′＝1．5×104Pa× 5×10-2m2＝750 N．因为G＝F，所以罪犯体重为750 N． 提高作业（压强） 一、压强 作 业 导 航 压力产生的效果 压强的定义、单位、公式 增大和减小压强的方法 一、填空题 1.物体 ________受到的 _____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____. 2.压力的作用效果跟_____________________和 _____________________有关. 3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________. 4.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是 _____；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____. 5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______. 6.用刀切菜时，