四年级上册品德与生活教学计划.docVIP

瑞安市玉海中心小学综合学科教学计划 学 科： 品德与社会 班 级： 四年级上 教师姓名： 时 间： 教材简介 重温教材编写的目的及指导思想使学习过程充分体现以人为本的现代价值取向使学习成为从社会生活出发实现知识整合的过程使学习成为在实践、体验、感悟中实现意义建构的过程。本册教材内容体系结构本册教材特点由近及远、由点到面，随着儿童生活空间视野而逐步扩展。以社会生活主要因素为主题，随着生活领域的扩展，螺旋上升，逐步丰富内涵。每个主题的学习过程，使知、情、意、行相统一，使社会性和品德协同发展。本册教材呈现的特点每一个单元一开始就用图文并茂的方式标示提示内容，点明教学主题，并用歌曲和诗歌激发情感，自然地引导学习。围绕教学主题的每一部分，都出现了体现教学重点、品德与社会的核心概念的提示语和关键词，帮助学生进行道德学习。每个教学内容又设计多种活动形式，使学生在参与活动中学习道德。第一单元： 与人相处中尊重、体谅他人；相信诚信是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人；对自己的生命有一种负责的态度。并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯；对生活怀有美好的向往与憧憬，棉队困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣 第二单元： 感受、体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重孝敬老人。关心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步具有合理的消费观 第三单元： 感受同学之间的友爱之情和友谊的珍贵，体验拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。关心集体，乐于参加集体活动，感受集体生活的快乐与美好 第四单元： 感受信息技术对推动人类社会进步的巨大作用，以及现代通信手段、各种传媒和多媒体网络给我们生活带来的便利；对各种新兴信息技术同时也是一把“双刃剑”，在充分享用他所提供的便利时亦能自觉遵守各种共同的规则…… ? 1、明确课程性质，全面把握课程目标. 2、品德教育要回归生活，突出课程的经验性。 3、追求教学的有效性，打好做人的基础. 4、建立新的教学观，引导学生自主学习. 5、实现评价改革，促进学生发展. 6、加强课程管理，保证教学质量. ? 与人相处中尊重、体谅他人；相信诚信是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人；对自己的生命有一种负责的态度。并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯；对生活怀有美好的向往与憧憬，棉队困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣 只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重要求了解老人曾经对家庭、对社会所作出的贡献了解社会对老年人的关怀活动了解老人的需求，尊重老年人的意愿，孝敬老人难点：为什么要孝敬老人？怎样孝敬老人感受、体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重孝敬老人。关心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步具有合理的消费观 1 9 家庭收支 知多少 1 10 我也会当家 1 11 你是我的好朋友 如何帮助儿童形成对同伴关系和集体与个人关系的积极认识。知道朋友之间应当互相关心、互相帮助感受友谊的可贵学会欣赏与宽容在学校里努力学习很重要，和同学和睦相处同样也很重要。能拥有一些共同学习、共同游戏、共同进步的好朋友是一件快乐的事情知道朋友间应当互相关心，互相帮助。善于发现朋友身上的闪光点，感受友情的可贵。帮助儿童更好地参与和适应信息时代的社会生活，学会安全、有效地利用、获取和传递信息。文字产生之前，信息是通过语言和身体动作传递到能听得到和看得见的地方；文字产生之后，语言信息可以被记录下来，通过书信等形式传送到更远的地方。　邮政给人们生活带来便利私拆他人信件是违法行为文明集邮学会邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系　传递信息发生的巨变，邮政事业发展使人们生活日趋便捷．　　　通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感交流的纽带之一．难　文明集邮