《CAD辅助设计》课程设计-学生用台灯三维数字化设计推荐.docVIP

《CAD辅助设计》课程设计说明书 题 目： 学生用台灯三维数字化设计 学 院： 理学院 专 业： 材料物理 学 号： 学生姓名： 指导教师： 日 期： 2015年3月9日 目 录 设计任务 台灯的部件造型 2.1台灯的底座造型 2.2台灯的支架连接处造型 2.3台灯的灯罩造型 2.4 台灯的着色与渲染 第3章 零件的三维造型 第4章 台灯的二维工程图样 第5章 设计收获与体验 CAD辅助课程设计任务书 设计任务 CAD辅助课程设计是开设《工程制图》课程之后进行的一个实践性教学环节。是AutoCAD知识的强化训练，着重培养学生借助计算机进行机械新产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。它对进一步优化学生的知识能力结构、加强专业技术应用能力培养有重要意义。 通过该课程设计，我们应该具备以下基本操作技能： （1）熟悉绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养绘制和阅读常见机器或部件零件图和装配图的基本能力。 （2）熟悉AutoCAD软件，灵活并综合运用CAD命令绘图，进一步加深对CAD软件的熟练程度。 （3）通过课程设计，掌握新产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力，训练和提高CAD辅助设计技能。 本次课程设计的教学基本内容有： （1）熟悉AutoCAD软件，进一步加深对CAD软件的熟练程度。 （2）掌握综合性的CAD设计的基本过程。掌握综合性CAD及二维工程图样设计、三维建模的方法。 （3）认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。 本次课程设计，我们应完成的设计工作量及要求有： （1）选取生活中或生产中的某一常见的装配组件，画出二维工程图样。 （2）零件的三维造型。 （3）完成装配后的爆炸图。 （4）设计说明书一份。第2章 台灯的部件造型 2.1台灯的底座造型 打开AutoCAD2014,将工作空间设置为三维建模，单击菜单栏的“视图”按钮，将视图设置为西南等轴测视图。 单击建模工具栏的“圆柱体”按钮，绘制一个圆柱体，指定底面中心点为0，0，0，输入直径为150，高度为30。 绘制地面中心点为0，0，0，直径为10,指定轴端点为15，0，0的圆柱体。继续绘制地面中心点为0，0，0，直径为5，指定轴端点位15，0，0的圆柱体。 单击实体菜单栏的“差集”按钮，对直径为10和5的圆柱体进行差集处理。单击修改工具栏的“移动”按钮，将实体移动到-85，0，15这样台灯的插电线接头处即绘制好了。 单击“修改”工具栏的“倒圆角”命令，对底座的上边缘倒半径为12的圆角。利用消隐命令，对实体进行消隐。 单击绘图工具栏中的“圆柱体”按钮，绘制底面中心点为40，0，30，直径为20，高度为25的圆柱体，单击实体编辑的“倾斜面”按钮，使该圆柱体外表面倾斜2度，然后利用消隐命令对实体进行消隐即完成了台灯调亮开关的造型。 2.2台灯的支架连接处造型 将当前视图设置为前视图，单击修改工具栏的“旋转”按钮，将当前图形旋转-90度。 单击绘图工具栏的“多段线”命令,指定起点为30，55，指定下一点为@150，0，在命令行中输入a接着画圆弧，指定圆弧上的第二点为203.5，50.7，指定圆弧的端点位224，30，再指定圆弧的端点为248，8，，在命令行中输入L绘制一段直线，指定下一点为269，-28.8，结束多段线命令。 单击修改工具栏中的“旋转”按钮，对图形旋转90度，并将当前视图切换为俯视。 单击绘图工具栏的“圆”按钮，在图中绘制一个圆，指定圆心为-55，0，30，指定圆的直径为20，并将当前视图切换为西南等轴测视图。然后利用实体编辑栏的“拉伸”命令，对圆沿支撑杆的路径曲线拉伸直径为20的圆，利用消隐命令对实体进行消隐。 2.3台灯的灯罩造型 将当前的视图设为前视图，利用旋转命令，将绘制的所有实体旋转-90度。 利用多段线命令绘制截面的轮廓线。指定下一点为@2030,在命令行中输入a，绘制一段圆弧，指定圆弧端点为316，-25，在命令行中输入L，绘制一段直线，指定下一点为200，-90，指定下一点为177，-48.66，然后在命令行中输入a,接着绘制一段圆弧，制定圆弧上的第二点为216，-28，指定圆弧