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Unit 1 第一课时 总第一课时 教学设计 课题:Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn 课型:词汇课 Learning aims a.我能借助录音和图片,在老师的帮助下,听、说、读、写四会单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital,能读懂句子Where is the … ? It’s next to the ….并能在情景中运用,达到语音清晰,语调自然。(重点) b.我会借助图片,在老师的帮助下,在实际情境中模仿范例写句子,达到书写规范,格式正确。(难点) 学习过程: Step 1:Warm-up 1. Greeting. 2. Everyday English :Knowledge is power.(知识就是力量。) 3. Introduce every group name and evaluation system(介绍组名和评价机制) 4. Show the learning aims. 5. Let’s review.(通过提示写出next的同类词,复习三年级下册和五年级上册学过的单词:in,on,under,behind,in front of。 句子:Where is the … ? It’s next to the ….) Step 2:Pre-task stage Using the pictures to lead out the key words and sentences pattern of this lesson.(通过图片和熟知的句子,师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子) science museum, post office, bookstore, cinema, hospital Where is the … ? It’s next to the …. Step 3: While-task stage 1.Read the words after the tape. 2.Read after the teacher. 3.Read with your partner and recite the words 4.Using the pictures to practice the sentences. Step 4: Post-task stage 1.Make a map and talk. A: There is a pet hospital in my city. B: Where is it? A: It’s near the park. Using the map to make a new dialogue. ①Talk about with your partner. ② Show in class. 2.Write the new dialogue on the exercise-book and show. Step 5:Sum up This class I have learned . Step 6:Homework a.If you can recite the words, please write once from memory. You can get 3 stars.If you can’t, please copy the words three times.You can get 2 stars. b.Talk about “Where is Xinhua bookstore?” with your partner and write the dialogue on your exercise-book, you can get 5 stars. Writing design: Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn science museum post office bookstore cinema hospital A:Where is the cinema? B:It’s next to the bookstore. Reflection after class: Unit 1 第二课时 总第二课时 教学设计 课题:Unit 1 How can I get there? Part A Let’s talk 课型:对
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