作业：教育技术与教育改革的关系.docVIP

如何理解教育技术与教育改革的关系？结合你所学专业的特点，谈谈教育技术在学科教学中的作用。 答：1. 教育技术的特点以及发展趋势 教育技术是在20世纪20年代前后视听教学、程序教学以及系统化设计教学方法基础上发展起来的，逐渐从教学方法范畴内分离出来的一门新兴的教育科学中的分支学科。许多专家在学习研究AECTl994年定义的基础上，提出了自己对中国教育技术发展的定义：“所谓现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。” 现代教育技术具有如下特征： a. 现代教育技术以先进的教育思想和教育理论为指导。 b. 现代教育技术是以信息技术为手段，要真正发挥信息技术的优势。 c. 现代教育技术是以教与学的过程和资源为研究与工作的对象，并以优化教与学过程和教与学资源为目标。因此，现代教育技术既要重视“教”，更要重视“学”的“过程”和“资源”的研究与开发。 d. 现代教育技术是以系统科学方法作为方法论基础。现代教育技术的工作内容包括对教与学过程和资源的设计、开发、应用、评价和管理。 首先，现代教育技术是以信息技术为主要依托的。教育过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转换；分配的过程，而信息技术正是指用于上述一系列过程的各种先进技术，包括电子技术、多媒体技术、计算机网络、网上通信、远程通信等，把这些技术引入学校的教育过程后，可以大大提高信息处理即教学的效率。在当前这个知识迅速增长的社会里，教学效率尤其显得重要，可以说，没有高的教学效率就不可能有高的教学质量。 其次，现代教育技术更加强调以学生为中心的观点。在教育目标的确定上，既要满足社会的要求，也要特别重视学生个人的需求，鼓励学生向多样化发展；在教育内容的选择上，不是考虑教师会教什么，而要考虑学生需要学什么，适合学什么；在教育方法的运用上，更多地提倡小组学习和自学，这将有助于培养与学生以后生活成败关系重大的非认知技能和态度，如与别人的交往和合作。在教育的形式上，将变得非常灵活，能够与人们的工作、生活很好地协调起来，而且终身教育将占有越来越重要的地位。 最后，现代教育技术将使学校进一步开放，全社会的教育资源更合理的配置。随着作为现代教育技术重要物质基础的计算机网络的延伸，整个社会将逐步连成一体。受教育者可根据学习目的自由地选择学校、课程和教师，学校与社会之间、学校与学校之间的界线会变得模糊，投入教育的人力、物力、财力将根据受教育者的选择进行分配，而不是像现在这样受到许多人为因素的影响。 随着现代教育技术的发展和教育信息化建设步伐加快，教育技术也将不断发展，其发展趋势主要体现在四个方面：首先，教育技术作为交叉学科的特点日益突出。这也决定了其研究和实践主体的多元化，协作将成为教育技术发展的重要特色。第二，教育技术将日益重视实践性和支持性研究。教育技术作为理论与实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究，第三，教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究随着教育技术的发展，技术所支持的学习环境将真正体现出开放、共享、交互、协作等特点，因此，适应性学习和协作学习环境的创建将成为人们关注的重点。最后，教育技术的手段日益网络化、智能化、虚拟化。 2. 教育改革基本状况改革开放三十年,是中国飞速发展的三十年，也是中国教育事业腾飞的三十年。在这短短30年的时间里，我们每一个中国人都亲身感受着社会取得的翻天覆地的变化，也看到了这三十年中国教育事业的腾飞发展。 首先，是教育的越来越普及化。据网络上的不完全统计，截至2007年9月1日，全国各个高校有有495万的毕业生完成学校教育，即将走向社会；而2008年全国高校毕业生人数，将再创历史新高——达到559万人，比2007年增加64万人。从这些数字中可以清楚的读出人们对知识的渴求，对教育的重视，以及受教育平均水平的提高。在党中央的高度重视下，到我们这一代，更是颁布并实施了《义务教育法》，以法律的形式保障了孩子必须完成九年义务教育，普及了初中教育，办学基本条件得到改善，也是国家教育飞速发展的阶段。 其次，是教育工具的现代化、信息化。一支粉笔，一块黑板，一本教材了，是教师上课沿袭了几十年的三大教具。而现在取而代之的方便的电脑用具，上课居然用起了电脑，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。给课堂教学带来了前所未有的变化。 第三，就是教师待遇的不断提高。工资的增长 ，带动了学校的发展和教师的工作热情。以前“臭老九”的称号一去不复返了，老师们开始大踏步奔向教育的未来。从以前的几十块，到现在的几千工资之外还有良好的社会福利和劳保的保障，教师的待遇有了很大的改善，教师的工