重庆市字水中学创建重庆市义务教育体育特色学校.docVIP

重庆市字水中学创建重庆市义务教育体育特色学校.doc

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重庆市字水中学创建重庆市义务教育体育特色学校

重庆市字水中学创建重庆市义务教育体育特色学校(田径)工作总结 重庆市教育委员会: 为深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》,推进学校的特色体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展,提高全员体育运动素质和体育竞技水平,为凸显学校素质教育工作亮点,我校申报参加重庆市义务教育阶段体育特色学校的评选。 现将我校自检自查的情况报告如下: 一、提高认识,加强领导,全面加强体育特色校的建设 ??? 我校自1960年创办以来,已经有52年的建校历史。52年来,学校领导班子几经变更,但开展全民体育运动、提高体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。 ??? 在新的历史时期,学校新一届领导班子更加重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,将体育工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到日常学校的议事日程之中。在既往的“十一·五”规划中明确提出“做好体育特色的打造,力争区里有影响,市里有位置,学生身体素质与精神面貌有质的飞跃”;在未来的“十二·五”规划中明确提出“巩固业已形成的体育强校的成绩,创建市级特色学校,形成田径、毽球、网球三大支柱,加入全国中学生田径协会,在更高的平台彰显学校体育工作风采”。 近几年来,学校体育工作成绩斐然,除市区级表彰外,还荣获国家体育总局表彰的“全国群众体育工作先进集体”,教育部授予的“北京2008奥林匹克运动示范学校”,确保了学校作为重庆市体育传统项目学校的荣光。重庆市优秀体育教研组;江北区青年文明号(体育教研组);我校田径队彭立傲同学被评选为奥运火炬手等。 二、舍得投入,创造条件,积极营造良好的体育环境 ??? 我校现有学生4400多人,教职工342人。2008年,学校被区教委确认为江北区“素质教育体育项目特色学校”。近年来,我校体育工作在市区教委、体育局关心指导下,在我校的共同努力下,坚持以人为本、全面协调的科学发展观,认真贯彻省市《关于加强青少年健康工作意见》精神,坚持课堂教学和业余训练结合,加大经费投入,加强体育基础建设,不断加强和改进训练、教学工作水平,全面提升教学、训练质量。 ??? 几年来,学校按照上级要求,不断加强对体育设施的建设,建有体育运动场2个(标准运动场1个、250米环形跑道运动场1个),足球运动场1个、篮球场地9个、篮球架6副,排球、羽毛球场地11个,毽球场1个、力量训练室1间,校内设乒乓球台30副。 ??? 同时,学校还节约资金,积极购进各类体育器材。目前学校拥有价值107.24万元的各类运动器材(其中田径器材价值42万元),学校体育器材均超过额定标准,从而为开展全民体育运动创造了有利条件。 三、加强管理,培训队伍,不断提高体育教师的综合素质 ??? 我校现有体育教师18人,本科学历100%,其中中学高级职称4人、中级职称10人、初级职称3人;获得田径、篮球、体操裁判员证书14人次。为了提高体育教师的专业理论水平,学校利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料;学校图书室、阅览室向全体教师开放,并为教师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较紧张的情况下,仍然鼓励和支持教师们外出学习,尤其是每年确保田径运动项目经费15万元,毽球项目经费8万元,参加市级以上培训4人,组织教师参加区、市及省一级的教科研活动,2008年以来获市级赛课等级奖4人,区级赛课奖6人次,并承担了一项市级课题项目的研究。 ??? 为全面贯彻新课改的精神,提高学生的身心素质和竞技水平,学校引导体育教师在平时的教育教学中,认真钻研新教材、新教法,积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。 ??? 为了调动体育教师从事田径基础工作的积极性,学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中,而且还纳入到学校一体化绩效考核奖励方案之中。每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励,从而激发了体育教师及班主任的工作热情,促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。 ???四、突出特色,抓住重点,切实提高全民运动水平 ??? 多年来,学校体育工作得到了长足的发展,学生的体育竞技水平不断提高。 ??? 1、普及整体运动,凸显田径特色。我们认真对照《学生体质健康标准》从“两课两操两活动”着手,带动整体体育项目的发展,远远达到学生每天锻炼1小时的可喜局面。在普及整体运动的同时,我们十分注重突出田径运动项目的开展。通过把田径这一市体育传统项目活动纳入体育教学和课外活动中去,大力普及和提高了学生的田径活动水平。 ??? 2、科学指导,优化体育项目训练。针对我校体育发展特点和生源状况,我们建立了不同年龄段的各项目队伍,形成两级梯队

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