说课声的利用.pptVIP

第一章 声现象 五 声的利用 本节是对前几节的总结，学习了声音关键做到学以致用。本节课介绍声与信息，声音与能量。 1.知识与技能：了解现代技术中与声有关的知识的应用 2.过程与方法：通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识 3.情感态度与价值观：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱 学习重点：现代技术中与声有关的知识的应用 学习难点：声在现代技术中的应用 学生对声音熟悉，但对声音可以传递信息虽然就在眼前但从未认真考虑过。对于声音也可以传递能量也较为陌生。 讨论法，实验演示法 一、引入新课（5分钟） 二、新课教学 （一）声与信息（15分钟） （二）声与能量（20分钟） 三、课堂小结（4分钟） 四、布置作业（1分钟） 让学生知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000 Hz的声）和次声（频率低于20 Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请学生说出所了解的利用声的实例. （一）声与信息 提问： 生活中可能有很多关于声音的利用的事件，但我们可能没有在意，譬如说吧：隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临。那么除此之外你所见到的生活中关于声传递信息的事例还有哪些？ （学生讨论回答） 观看图片或录像向学生讲解： 1.从异常声音中获取信息 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 医生通过听诊器诊断疾病 2.回声定位 蝙蝠觅食 利用声呐探测海洋深度，捕鱼 3.医疗诊断 B超 演示：将去掉盖子的可乐瓶的底部切掉，并在其上盖上一块橡皮膜，用它对着点燃的酒精灯敲橡皮膜，观察火焰的跳动情况。 通过上面的实验证明声音可以传递能量。 （二）声与能量 提问：学生声在生活中还有那些应用呢？ 1. 清洗钟表电能精密的仪器 2.超声波的振动祛除人体的结石 三、课堂小结 1.声与信息 2.声与能量 四、布置作业 完成目标检测 板书设计 一、声与信息 1.从异常声音中获取信息 2.回声定位 3.医疗诊断 二、声与能量 1. 清洗精密的仪器 2. 祛除人体的结石