无机及分析化学网络立体课程的建设实践-教学研究.PDFVIP

卷 期 教学研究 年 月 机及分析化学网络立体课程的建设实践 王冬梅 周俐军 纪 蓓 （山东科技大学 化学与环境工程学院，山东 青岛 ） 摘 要 信息时代，网络立体课程建设有利于更新教育思想和观念，有利于改革人才培养模式、新课程 体系和教学内容，有利于专业系列课程建设，为培养符合社会需要的应用型创新人才打下坚实的基础。本文论 述了山东科技大学在无机及分析化学本科网络立体课程建设的具体措施，以教学改革实践为基础，从教材建设、 教学内容、教学方法与手 等几个方面探讨了网络课程建设的途径和取得的成效。 关键词 网络课程；无机及分析化学；立体课程建设；实践 中图分类号 文献标识码 文章编号 山东科技大学的 《无机及分析化学》不仅是 特点，强化综合技能的训练。 应用化学和化学工程与工艺专业最核心的专业基 无机及分析化学》课程系列教材的建 础课，也是矿物加工、生物工程、环境科学与环 设实践 境工程、无机非金属材料工程和高分子材料与工 程等近化学专业的核心基础课程 ，主要为学生 教材的建设体现了教学思想、培养目标、教学 进一步学习《有机化学》、《环境监测》、《食品理化 内容和课程体系的改革，是网络立体课程建设的 检验》、《高分子化学》、《生物化学》、《生化实验技 重要 成部分，是有效解决教学内容和教学方法 术》、《仪器分析》等核心专业基础课打以及做毕 存在问题的关键。 业论文打基础。 根据山东科技大学近化学、化工类专业本科生 《无机及分析化学》课程是一门理论与实验相 对化学基础知识的要求，以少而精、精而新的原 结合的课程 ，针对不同专业的需要，山东科技 则，将传统教学内容与现代新知识相结合，对无 大学有两种方 进行教学：一种是将无机化学与 机化学、分析化学、普通化学内容进行整合、革 分析化学整合成一门课程的短学时教学 （近化学 新和优化，注重对学生进行素质教育，编写出版 专业），一种是将无机化学与分析化学分开授课的 了 世纪高等院校教材 《无机及分析化学》、《无 长学时教学 （化学专业）。 机及分析化学实验》和 《分析化学实验》。这些教 材注重处理传统学科与新兴交叉学科知识的关系， 《无机及分析化学》网络立体课程主要包括理 在阐述基本原理和知识的基础上注重内容的更新， 论教学和实验教学两部分，经过十多年的教学改 体现了材料、环境及生物类学科与化学学科的交 革和课程建设，形成了一套以培养应用型人才为 叉与融合。将化学热力学知识融入全书有关章节， 特色的教学内容体系：在理论教学方面，本着应 并将四大平衡和四大滴定分析法有机结合。理论 用为目的，够用为度、适量超前的原则，以定量 教学以化学热力学基础、物质结构、四大平衡为 分析为主线，设置化学基础原理和化学分析原理 重点，适当简化四大滴定分析法，而使其在实验 与技术两大块教学内容，准确、简明的阐述最基