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动词的时态 Tenses and Voices CET-4 Coaching 时态的学习重点 1. 动词的各种形式：过去式，过去分词，现在分词 2. 动词时态的用法、构成形式 3. 四级主要考点 时态概述 英语动词的时态主要由两部分构成： 时 + 体 = 时态 动词的“时”（tense, 即时间）：有“现在”，“过去”，“将来”和“过去将来”四种； “体”（aspect, 即状态）：有“一般体”，“进行体”，“完成体”和“完成进行体”四种。 时间与状态交错搭配，构成16种时态。 目前人们主要应用的时态有12种。 常用的12种时态 1。一般现在时 2。一般过去时 3。一般将来时 4。现在进行时 5。过去进行时 6。将来进行时 7。现在完成时 8。过去完成时 9。将来完成时 10。现在完成进行时 11。过去完成进行时 12。过去将来时 一般体 所谓一般体表示：既不“进行”，又不“完成”。 一般体中按时间分为一般现在时、一般过去时、一般将来时，分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态；以及将要发生的动作与情况。 一般现在时 用法： 1. 用来表示经常发生的情况、习惯性动作； He always gets up at six. She likes watching TV at home. 2. 表示真理 The teacher told us that the earth is round. Time and tide wait for no man. 时不我待 A rolling stone gathers no moss. 滚石不生苔，频迁不聚财。 一般现在时学习重点： 1. 动词第三人称单数的构成— 动词原形 + -s / -es 2. 一般现在时在时间状语从句和条件状语从句中表示一般将来时 e.g when I grow up I ‘ll be a dancer. I’ll thank you I you give me a lift. 一般过去时 用法：表示过去某时刻发生的事情。 学习重点： 1. 动词过去式的构成 （1）规则动词 + -ed （2）不规则动词的变化 2. Used to do sth. 3. 表示过去将来时。 动词过去式的构成 规则动词 1. 一般情况：+ -ed 2. 以e结尾的词：+ -d agree—agreed; use—used 3. 以“辅音+ y”结尾的动词，y—i, + -ed study—studied；reply—replied 4. 重读闭音节，双写尾字母，再加-ed plan—planned；stop—stopped 例外：mix—mixed; fix—fixed 不规则动词 do—did—done; go—went—gone come—came—come; run—ran—run cut—cut—cut; bring—brought—brought; buy—bought—bought teach—taught—taught think—thought—thought tell—told—told; sell—sold—sold make—made—made sit—sat—sat; say—said—said speak—spoke—spoken; take—took—taken see—saw—seen; eat—ate—eaten sing—sang—sung; ring—rang—rung Used to do sth 表示过去常常做某事，现在已然不做了 I used to get up at six, but now I tend to sleep late. He used to smoke a pipe. 对比： (1 ) be / get / become used to doing sth. 习惯于 I am used to the new way of living. Don’t worry. You’ll get used to the work soon. (2) Use的被动语态 Nowadays, plastics is widely used to replace iron and cloth. Used to 否定式与疑问式 1. 用did作助动词 He did not use to smoke a pipe. Did he use to smoke a pipe? Yes, he did. No, he didn’t. He used to smoke a pipe, didn’t he? 2. 直接用used to He used not to smoke