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八年级生物教学培优辅差计划
八年级生物教学培优辅差计划
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?????为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差计划。
（一）培优辅差原则：
优等生更优，中等生优化，后进生达标。
（二）学生基本情况分析：
本班共有学生127人，从上学期考试成绩来看，优等生 14人，中等生99人，学困生14人。总的情况是优等生比例偏少，学困生偏多，因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量。
（三） 培优辅差对象
????? 1、优生培养对象：
郭颖 杨博 郭勇星???
??? ??2、辅差对象：
????? 兰远芳 ?李俊 ?易雪梅 ?刘勇 ?田婉秋 ?邹利 ?赵康 ?刘萍 ?方永华 ?杨静蓉 ?唐姣 ?宋冬梅 ?杨湖建 ?李林 ?李雪 ?米会星 ?赵元元
（四）具体措施：
1、优秀生培养：
? 1)? 每周有选择性地上一节思维训练课。
? 2)? 进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
? 3)? 进一步改革学习方法，提高学习效率。
? 4)? 在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。
? 5)? 和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。
2、差生的转化培养：
? 1) 对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。
? 2) 经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。
? 3) 适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。
??4) 用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。
? 5) 采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
? 6)?平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
? 7) 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。
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??????????????????????????????? ?????????????2009年9月
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