词语的感情色彩分类之褒义词贬义词和中性词讲义.ppt

词语的感情色彩之 褒义词、贬义词和中性词 重点1 附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、鄙视等情感。 重点2 重点3 聪明 褒词贬用 老师警告捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很 的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……” 溺爱 我喜欢海， 着海。 贬词褒用 根据感情色彩，给下面的词语找“家”。 褒义词 贬义词 神机妙算 斗志昂扬 耀武扬威 好高骛远 和颜悦色 气势汹汹? 阴谋诡计 舍己为人 A、果断? 武断? 诊断? ?? B、勇敢 高尚? 傲慢 C、张牙舞爪 画蛇添足 张冠李戴?? D、自高自大 一丝不苟 赏心悦目 C 下列句中红色词语的感情色彩发生变化的一项是（ ） A.小明很聪明，每次考试都名列前茅。 B.他很要强，从不落后别人半步。 C.此处敌军抵抗较为顽强。 D.困守各个孤立据点内的敌人，不得不被迫弃城逃窜。 C （褒词贬用） 1：她买了不少东西。 2：这个吃里爬外的东西！ 3：这小东西（小孩儿）真逗人喜爱。 下面三个句子中的“东西”一词，感情色彩一样吗？ 句1中“东西”指物品，是中性词； 句2中“东西”含有强烈的贬义； 句3中“东西”特指一位“逗人喜爱”的小孩儿，包含着浓浓的欢喜之情，是褒义词。 同一词语，在不同的语境里，表达的感情色彩，有时却相差悬殊。 词语的感情色彩 中性词 褒义词 贬义词 贬用 褒用 根据语境来使用 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *