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宁永臣学术论文模板 课堂动态演示用课时教学笔记填充模板 创建日期2005-1-31 自动控制原理多媒体课程 第49-50课教学笔记 宁永臣 博士 Harbin Institute of Technology 2005.1 目录 一、本节教学开始/本节教学主题导入 ５ 【启动教学系统】 ５ 【开场白】 ５ 【问候语】 ５ 【人文关怀用语】 ５ 【节日祝愿用语】 ５ 【上节课教学主题】 ６ 【本节课教学主题】 ６ 二、本节教学主题展开 ６ 教学主题1 ７ 【教学主题1基本概念】 ７ 【教学主题1应用范例】 ９ 教学主题2 １０ 【教学主题2基本概念】 １０ 【教学主题2应用范例】 １４ 教学主题3 １６ 【教学主题3基本概念】 １６ 【教学主题3基本原理】 １６ 【教学主题3基本方法】 １７ 【教学主题3应用范例】 １７ 三、本节教学结束/本节教学主题结束 １７ 【本节小结】 １８ 【第十章小结】 １８ 【本节作业】 １８ 【预习内容】 １９ 【结束语】 １９ 【关闭教学系统】 １９ 【教学形式变换】 １９ 【课后回忆】 １９ 四、本节教学课外指导 １９ 【预习方法提示】 １９ 【本节作业参考答案】 １９ 【本节教学主题问与答】 ２０ 【本节方法论系列补充读物】 ２３ 【专业素质教育中的逻辑与思维方法】 ２３ 【专业素质教育中的研究方法】 ２３ 【专业素质教育中的创造性方法】 ２３ 【专业素质教育中的科技写作方法】 ２３ 五、本节教学设计 ２３ 【本节教学目的】或【本节基本要求】 ２３ 【本节教学内容】或【本节知识结构图】 ２３ 【本节教与学路线图】 ２３ 【本节教材导航】 ２４ 【本节预备知识】 ２４ 【本节重点、难点与考点】 ２４ 【本节重点】 ２４ 【本节难点】 ２４ 【本节考点】 ２４ 【本节多媒体板书设计】 ２５ 【本节板书字体设计】 ２５ 【本节板书板式设计】 ２５ 【本节多媒体教学方法与手段】 ２５ 【本节多媒体教学方法】 ２５ 【本节多媒体教学手段】 ２５ 【本节多媒体教学艺术】 ２６ 【本节导入艺术】 ２６ 【本节展开艺术】 ２６ 【本节结束艺术】 ２６ 【本节提问艺术】 ２６ 【本节回答艺术】 ２６ 【本节多媒体教学过程控制方法】 ２６ 【本节指导学生方法】 ２７ 【修学方法】 ２７ 【读书方法】 ２７ 【记忆方法】 ２７ 【方法论指导】 ２７ 【本节教学媒体选择】 ２７ 【视频类】 ２７ 【音频类】 ２７ 【工具类】 ２７ 六、教学备忘 ２８ 【主讲教师简介】 ２８ 【联系方式】 ２８ 【答疑热线】 ２８ 【意见反馈】 ２８ 【教学秘书】 ２８ 【课代表】 ２８ 【课程表】 ２９ 【上课日期】 ２９ 【上课时间】 ２９ 【上课教室】 ２９ 【作息时间】 ２９ 【上课班级】 ２９ 【上课人数】 ２９ 【授课总学时】 ２９ 【每节授课学时】 ２９ 【实验安排】 ２９ 【变更事项】 ３０ 【起止周次】 ３０ 【考试时间】 ３０ 【考试教室】 ３０ 【教材】 ３０ 【教科书】 ３０ 【参考书】 ３０ 【习题集】 ３０ 【实验指导书】 ３０ 课堂动态演示用课时教学笔记编写说明 ３１ 返航 教学信息导航 教学导入 上节主题 本节主题 教学展开 主题1 主题1概念 主题1范例 主题2 主题2概念 主题2范例 主题3 主题3概念 主题3原理 主题3方法 主题3范例 教学结束 本节小结 第十章小结 本节作业 预习内容 课后回忆 课外指导 作业答案 问与答 方法论读物 逻辑思维方法 研究方法 创造性方法 写作方法 教学设计 教学目的 教学内容 教与学路线图 教材导航 预备知识 重点 难点 考点 板书设计 教学方法 教学艺术 教学过程 指导学生 教学媒体 教学备忘 教师简介 联系方式 答疑热线 意见反馈 教学秘书 课代表 课程表 实验 变更 考试 教科书 习题集 教学笔记说明 第49-50课 一、本节教学开始/本节教学主题导入 【启动教学系统】 1、启动多媒体计算机 2、打开Word/PowerPoint/Matlab/五笔字型输入法 3、加载【本节复杂图表公式扫描文件】 4、打开投影仪 5、放下投影幕，关闭多媒体教室窗帘 6、打开扩音系统，检查话筒工作是否正常 【开场白】 【问候语】 同学们好！ 【人文关怀用语】 春天来了，请同学注意天气变化，以防感冒。 【节日祝愿用语】 祝同学们新学期快乐！ 【导入法】/【接续】【衔接语】【过渡语】【转换语】 返航 【上节课教学主题】 第十章线性系统的状态空间综合法 1、线性系统的能控性和能观性 （1）能控性和能观性的概念 （2）线性系统的能控性与能观性判据 （3）能控标准型和能观标准型 （4）线性系统能控性与能观性判据的另一种形式 （5）能控性能观性与传递函数 【五