[初二语文]议论文写作技巧系列新.ppt

更高层次的宽容，意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心如止水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更是可贵。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的过错而羞愧难当，这时被咬的马表现出的宽容，便恰似一团火焰，明亮而温暖。在这个“物欲横流”的时代里，在这个生存空间日益缩小的社会上，“把心放宽一点，就不会觉得拥挤了”。选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。 宽容似火。 至高境界的宽容，不是仅仅表现在对日常生活中的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命的博爱。寓言中的马无法达到这种境界，而作为万物之灵的人类能够到达这种境界，人类更伟大。 宽容是诗。 “宽以待人”，也得先看对象。宽容不值得宽容的人，是姑息，是纵容。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。 宽容如水，使纷繁变得单纯；宽容似火，使平淡日趋明亮；宽容如诗，赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 （节选） 当然，宽容不同于纵容。 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。” 老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 大自然是一本无字的书，阅读自然，开发智力；大自然是一位无言的导师，聆听自然，启迪人生。 请以“像——那样活着”为题写一篇文章。 没有无缘无故的爱， 也没有无缘无故的恨。 33.如何运用因果论证建立分论点? 记叙文的写作重点 在于描述“怎么样”； 议论文的写作重点 在回答“为什么”。 播种—生根—发芽—开花—结果 跑步——健康——创业——辉煌 思前，说原因 想后，话结果 外因 内因 主观原因 客观原因 原因的类型 主要原因 次要原因 老子： 道生一， 一生二， 二生三， 三生万物 上帝 亚当 夏娃 人类 小议上课睡觉 ⑴休息时间少 ⑵学习困难多 ⑶自控能力差 ⑹教学内容不精彩 ⑸课堂气氛不活跃 ⑷追求目标小 《助人为乐》提纲 A.助人为乐是一种美德。 B.一方面，利人。 C.一方面，利己。 D.我为人人，人人为我。 《小议闲话》提纲 A.开宗明义：不文明行为。 B.一方面，害人。 C.一方面，害己。 D.首尾呼应：文明“嘴”重要。 忍耐=忍+耐 A.忍受磨难 B.耐心等待 理解=理+解 A.通情达理 B.善解人意 建立分论点的秘诀—— 宽容=宽+容 A.宽大为怀 B.包容一切 爱国=爱+国 A.爱字当头 B.国字为重 顾名思“理” 爱国 理解 忍耐 宽容 坚持=坚+持 A.坚定志向 B.持之以恒 创造=创+造 A.开拓进取 B.勇攀高峰 顾名思“理” 进步=进+步 A.要前进，不要后退 B.有计划，循序渐进 奋进=奋+进 A.振奋精神 B.积极进取 坚持 奋进 创造 进步 天下兴亡，匹夫有责 爱国是我们义不容辞的责任。无论你身处何处，身肩何职，作为中华儿女，都有责任把我们的国家建设得更加美好。 如果大厦稳如泰山，小屋也坚不可摧；反之，如果大厦将倾，小屋也自身难保。有一首歌唱得好：“没有天，哪有地？没有地，哪有家？没有家，哪有你？没有你，哪有我？”是啊，有国才有家，国是大家庭，家是小社会。汉代大将霍去病慷慨陈词：“匈奴未灭，何以家为？”毅然决然走向保家卫国的疆场。只有把我们的安乐窝建设在和谐稳定的社会大环境之中，我们才能安居乐业；只有国家兴旺发达了，我们才能过上幸福美满的生活。 祖国好比大厦，家庭就是小屋。 所以我说：爱国，是生存的需要。 参天大树巍然屹立于世界的东方，为我们撑起了一片蓝天。改革开放以来，祖国又发生了翻天覆地的变化。但是，我们也不能高枕无忧，与世界发达国家相比，我们还有很大差距，还存在着许多不文明现象和不安定因素——保护人权、关注民生、惩治腐败等等一系列社会问题殛待解决。当歪风邪气摧残着祖国这棵大树的时候，当社会蛀虫吞噬着祖国这棵大树的时候，我们怎么办？是同流合污，还是远走高飞，或者留下来做大树的保护神？饮水思源，叶落归根，稍有良知的中国人都会做出正确的选择。 祖国好比大树，我们就是小鸟。 所以我说：爱国，是时代的呼唤。 俗话说：子不嫌母丑，狗不嫌家贫。打开世界文明的窗口，我们看到了自身的不足，当垂暮老人疾病缠身急需救治的时候，我们怎么办？是置若罔闻，还是弃之不顾，或者寻医问药来救治老人的病痛，让他早日焕发青春？不要说“肉食者谋之，又何间焉”，如果“肉食者鄙，未能远谋”，怎么办？不要说“不在其位，不谋其政”，“位卑未敢忘忧国”嘛。不要总是坚守着“沉默是金”的信条，要知道，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。人民国