精品比较文学课程教学大纲.doc

《比较文学》课程教学大纲 Course Syllabus for Comparative Literature 课程中文名称：比较文学 课程英文名称：Comparative Literature 课 程 类 别：专业课 课 程 编 号 ：0501101016-016 课程归属单位：人文学院中文系 制 定 时 间：2007年2月 编制说明 1、课程的性质与任务 本课程为汉语言文学专业(含秘书学方向)的专业课，既是学习中外文学作家作品及其文艺理论专题研究课程的基础，也是立基于比较文学的相关原理和基本方法，以当今全球化时代世界文学视野与总体知识的眼光，深入研究中外文学文化间的相似关系、亲缘关系和影响关系，以及文学与人类其它表现领域的比较研究的基础。通过本课程的教学，使学生能够了解和掌握比较文学的学科历史、基本原理、基本概念、基本方法和学科性质，从而发现国家民族文学文化现象中的相对性特质，以期达到“自我”和“他者”的认识之道的目的。 2、教学的基本要求 (1)能按照中外文学发展史线索掌握各个时期、各主要文学思潮流派概况、重要作家作品等基础知识，学习并掌握对异质的中外文化间的文学历史、文学运动和文学现象的梳理与评析的基本方法。 (2) 既能明晰比较文学的名称与实质，又能理解比较文学同民族文学、外国文学、世界文学与总体文学等概念间的学科特性，以及彼此间存在着的相辅相成联系。 (3)充分把握比较文学学科的发展史（尤其是中外比较文学学科发展的史前史与早期史间的根本差异）。全面理解该学科的研究对象、种类和任务。 （4）根据影响研究、平行研究及跨学科研究的各自研究范畴和研究目的，能够借助中外文学文化领域中的史实，进行初步的且有一定价值的比较研究。 3、适用专业与学时数 适用于汉语言文学专业（含秘书学方向）。本课程共开设一学期，授课36学时（4学时/周）。 4、本课程与其它课程的关系 本课程的教学思想建立在马克思主义文艺理论的基础之上，本课程与文学概论课程关系紧密。由于世界文学是一个总的体系，各国文学互相影响，长期共存，且外国文学对中国现当代文学影响巨大，故本课程与中国现当代文学课程的关系也很紧密。 比较文学作为大学中文专业的基础课，与汉语言文学专业其他文学课程，如“中国文学史”、“中国文学批评史”、“外国文学史”、“西方文学理论及其作品选”等，构成互渗互补而又互相推进的知识系统。一方面，上述几门课程主要构筑起了比较文学课程及其研究的基石；另一方面，通过中外文学文化论著、文学现象、文学理论间的比较和阐发，不仅能够体认到异质的中西文学文化体系间的共相与殊相，而且能够对何谓文学和文学何为等文学的本质和属性进行深入的解读，并最终求得认识“自我”与“他者”的要旨。 5、推荐教材及参考书 本双语教学课程的授课内容，主要基于以下两部教材： ①（英文论著）《比较文学经典要著研读》，孙景尧主编，上海文艺出版社，2006年。 ②（中文版）《简明比较文学教程》（“普通高等学校‘十一五’国家级规划教材”），孙景尧主编，江苏教育出版社，2007年。 此外，还使用了下述扩充性双语资料。中文论著资料有： 《比较文学论》（[法]梵?第根著 戴望舒译，商务印书馆,1937）， 《比较文学》（[法]马?法?基亚著 颜保译，北京大学出版社,1983）， 《比较文学与文学理论》（[美]乌尔利希?韦斯坦因著，刘象愚译，辽宁人民出版社，1987）， 《比较文学原理新编》（乐黛云 陈跃红 王宇根 张辉著，北京大学出版社，1998）， 《比较文学》（陈惇 孙景尧 谢天振主编，高等教育出版社,1997）。 而作为辅助性教材的英文版论著有： Comparative Literature East and West：Traditions and Trends(Moore Moody, University of Hawaii Press, 1989), Comparative Literature: A Critical Introduction(Susan Bassnett, , Blackwell Publishers, 1993) , Comparative Literature in the Age of Multiculturalism(Charles Bernhaimer, The Johns Hopkins University Press, 1995), Comparative Literature Today: Methods Perspectives(Yves Chevrel, Thomas Jefferson University,1995). 中文部分 （1）孙景尧著：《简明比较文学——“自我”和“他者”的