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学习文件、暑假事宜！ 今天：我们站在同一起跑线上 我正在到达成功的途中。 在到达成功的终点之前，我们要一直 虽然，成功，离我们还很远 什么叫痛苦？ 什么叫幸福？ 我相信这样的一个现实： 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆只因为始终相信 去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己 要成功就得努力热血在赛场飞腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己 你我将超越极限超越自己相信自己 当这一切过去你们将是第一相信自己 相 信 自 己 86% 78% 坚持 5.不拼不博一生白活，不苦不累高三无味！ 1.只要学不死，就往死里学！ 2.提高一分，干掉千人！ 3.没有高考，你拼得过“富二代”吗？ 4.考过高富帅，战胜“官二代”！ 励志高三口号选！ 不经历残酷的高考，你又如何去体会！ 我们现在的欢乐比起高考成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！ 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！ 最困难之时就是离成功不远之日 坚持下去，才能成功 非智力因素（ 智力因素（70~80%） 20~30%） … 意志、毅力、 理想、目标、 兴趣、责任、 纪律、方法、 人际、家境、 1 2 1 2 3 4 5 影响学习成绩的因素 记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力 学习心得： 1，心态 2，认真对待作业 3，善于提出问题，解决疑难 4，掌握解题方法，懂得利用， 做到举一反三 * * * * * * * * * * * * * 期中后工作 学习文件 签字 与家长交流 一、确定目标 认真分析考试成绩，给学生提供详细的分析资料，让学生认清形势，明确了下一步奋斗目标。 以会考为契机，以期末考试为目标，深入扎实的做好一轮复习。 期中后工作 二、建立激励机制 在班级形成学习竞争小组， 开展竞赛， 使学生学有目标，行有榜样。 三、强化纪律 纪律是学习的保证，为此，强化以班干部、学科代表的管理机制，早读坚持朗诵，抓好作业收缴， 优化班级纪律。 四、规范学生的行为 开展“杜绝迟到、杜绝三闲 、自我约束、努力学习”活动，给他们营造形成良好行为习惯、学习习惯的氛围。 闲心少操、成绩提高 三闲 闲话少说、做题多多 闲事少干、本科上线 与家长交流几个方面 目标 坚持 信念 方法 播种 耕耘 收获 secsice 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任— ①分内该做的事情 ②没有做好分内的事而应当承担的过失 在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好. 做个有责任感的人 带着责任感，制定合理目标。 我忘了自己要做什么了…… 教会孩子发挥他的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛…… Come on, let’s do it again…… 教会孩子懂得： Title Title Title Title Title Title Title 学生 学校 社会 Title in here 家庭 信念 成功 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗 *