冀教版七年级历史下册第一单元 第5课《开 放时代的文化使者》课件.pptVIP

* 观后思考： 你能描述下《西游记》中你最喜欢的情节吗？ 你知道真实的玄奘取经、译经的事迹吗？ 你觉得玄奘身上有哪些值得你学习的品质？ 目录 1 玄奘西行 简介 原因 贡献 鉴真东渡 原因 经过 影响 2 遣唐使 概况 目的 作用 3 重难点 重点：唐朝与日本、天竺的交往。 难点：唐朝对外交往频繁、活跃 的原因。 玄奘西行 学前思考： 简介 原因 贡献 1、玄奘西行的概况： （1）简介：玄奘是唐朝著名的僧人，通称三藏法师，素称唐僧；（2）原因：唐初，玄奘在全国各地从师学佛，有感于各家说法不一，难有定论，决定前往佛教的发源地天竺求法。 2、玄奘的贡献： 贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以自己亲身见闻写成《大唐西域记》。这部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 鉴真东渡 学前思考： 原因 经过 影响 1、鉴真东渡原因、经过： （1）原因：唐玄宗时，高僧鉴真接受日本人的邀请，决定东渡日本，弘扬佛法；（2）经过： 鉴真东渡日本，历尽艰辛，终于到达日本。754年，鉴真到达日本，受到日本朝野人士盛大的欢迎。后来，他定居奈良。 2、鉴真东渡影响： （1）鉴真除了讲授佛经，还向日本介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等知识；（2）唐招提寺建筑群，就是鉴真及其弟子留下的杰作。建筑群的结构和装饰，都体现了唐朝建筑的特色，是日本现存的那个时代最大最美的建筑；（3）鉴真被日本人民誉为“天平之甍”。 遣唐使 学前思考： 概念 目的 作用 1、遣唐使概念、目的： （1）概念：唐朝中日交往盛况空前空前，除了民间交往外，日本政府也派遣使节团到中国交流，这就是遣唐使；（2）作用：遣唐使来中国的目的在于向中国学习，吸取唐朝文化。 2、遣唐使作用： 遣唐使大量输入中国各类典籍，把中国的典章制度、天文历法、书法绘画、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，这些都对日本的生产、生活和社会发展产生了广泛的影响。 实行开放的对外政策。鼓励各国商人到中国贸易，允许其长期居住。加强与新罗、日本、天竺等国的交往。这种开放与吸收并举的措施，既传播了辉煌灿烂的唐朝文化，又吸收了外来文明，对于促进唐朝繁荣，加强中外交流起了重要作用。 合作探究：唐朝时期的对外政策 今天，我们国家实行对外开放政策，吸引外资，学习和引进国外的先进技术和理经验，来发展我国的社会主义经济；实行睦邻友好政策，加强同周边国家的经济化交流。这对于促进我国的经济发展，建立和平稳定的周边环境有重作用。 合作探究：唐朝时期的对外政策的启示 本课知识结构图 简介：唐初著名僧人，通称三藏法师，俗称唐僧 玄奘西行 开放时代的文化使者 贡献：取回佛经，翻译佛经，著《大唐西域记》 原因：国内佛学各家不一，难有定论 鉴真东渡 遣唐使 原因：受日本人邀请，觉得东渡弘扬佛法 经过：历经艰险，754年到达日本，收到欢迎，定都奈良 概念：日本政府派遣使节团到中国交流 影响：弘扬佛法，传播唐朝文化 目的：学习唐朝文化 作用：将唐朝的典章制度、天文历法、书法绘画等文化要素带到日本，影响了日本的生产、生活和社会发展。 当堂达标： 【1】“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执著追求的精神。文中提到的“东瀛”是指( ) A．天竺 B．朝鲜 C．日本 D．越南 C 【2】玄奘和鉴真有很多的相同点，下列选项中正确的一项是( ) ①都是僧人；②都具有百折不挠的精神；③都去过日本；④都为中外文化的交流作出了重大贡献 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ D 模板来自于 / * * * * * * * * * *