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钢琴课教学大纲 个性化艺术素质专业培训机构——爱心天歌艺术学校 爱心天歌艺术学校钢琴专业 教学大纲（高中、成人） 一、教学的目的任务 钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。 其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同类型的钢琴作品及风格，提高艺术修养和音乐表达能力，以适应高中音乐特长学生教学工作及适应高考要求向高等音乐院校输送合个人才。 二．教学安排 1.钢琴教学坚持贯彻党的教育方针，培养学生成为“德、智、体”全面发展的文艺事业的接班人。 2.每学期开学时，教师要从学生实际出发，制定每学期的教学计划。 3.教师要努力提高教学水平，全面关心学生的思想、文化及健康的成长。 4.在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训练。 5.在弹奏训练中，教师坚持遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，依据“因材施教”的原则，对学生区别情况，精心施教，加强学生演奏及音乐表达能力的训练。 6.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。 三 学习年限与课时安排 本教学大纲理论学习期为两年，共90周，每周一课时，要求学生每周练习不低于5个小时。 1 个性化艺术素质专业培训机构——爱心天歌艺术学校 四 教学方式 钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条件不一，和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，本科程教学方式以一对一授课为主，必要时可组织集体课。一对一授课必须和学生独自练习相结合，两者不可偏废，以达到预期的教学目的。 五 教学要求与教学 级 教学要求： 1 学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。 2 达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的弹奏方法，初步学会分句，具备一定的表现力。 教学 ２、练习曲：拜厄钢琴教程100课以 级 教学要求： 1、 进一步掌握正确的弹奏方法，臂、腕、手指配合协调训练。手指较独立，灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移。 2 个性化艺术素质专业培训机构——爱心天歌艺术学校 2、准确掌握音乐的节奏、分句，学会分辨不同的力度和音色，对乐曲有一定的理解。 教学练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分（约80课前） ３、乐曲：《布格缪勒钢琴进阶25首》（选用）、风笛舞曲、勇敢的骑士（舒曼）等 教学要求： 1、进一步加强手指的独立训练和较灵活的跑动 2、学习和掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习歌唱性的连奏句，学用踏板，进一步加强音色和力度的训练 。 教学OP849的大部分或其他补充性练习曲教材 3、小奏鸣曲：库劳OP55 NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1 4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等 5、巴赫二部创意曲集（选弹） 四 级 教学要求： １、进一步掌握各种弹奏技术，加强速度训练 2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力，能较完整的表现音乐形象并进一步正确使用踏板。 教学=100） 3 个性化艺术素质专业培训机构——爱心天歌艺术学校 ２、练习曲：车尔尼OP849结束 OP299 NO1~NO10 3、小奏鸣曲：克莱门蒂OP36 NO4 NO5 NO6 库劳OP20 NO2 NO3 贝多芬OP49 NO1 NO2 莫扎特奏鸣曲（选弹） 4、乐曲：欢乐的牧童、威尼斯船歌等 5、巴赫二部创意曲集（选弹） 五 级 教学要求： 1、加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅的弹奏。 2、掌握复调弹奏的能力，注意声部的独立和配合。 教学=92） 2、练习曲：车尔尼钢琴练习曲集OP299 NO11~NO25 3、乐曲：牧童短笛、水草舞、喷泉、《四季》（柴科夫斯基）（选弹）、蝴蝶等 4、奏鸣曲：海顿奏鸣曲D大调、E小调、G大调 莫扎特奏鸣曲K283 K280 K282等 5、巴赫二部创意曲（选弹） 六 级 教学要求： 技巧训练，训练手指灵活，快速的跑动 2、着重掌握古典作曲家的奏鸣曲风格，能较准确的表现不同乐曲的音乐形象 教学 =100 2、练习曲：车尔尼OP299 NO28~35 4 个性化艺术素质专业培训机构——爱心天歌艺术学校 3、乐曲：解放区的天、采茶扑蝶、陕北民歌变奏曲、南海小哨兵、土耳其进行曲（莫扎特）、军队进行曲（舒柏特）等 4、奏鸣曲：莫扎特奏鸣曲（选弹） 海顿奏鸣曲（选弹） 5、巴赫二部、三部创意曲（选弹） 七 级 教学要求： 1、提高各种演奏技巧，尽可能加快手指跑动的速度，学会