云浮市现代教育技术实验学校工作情况汇报.docVIP

云浮市现代教育技术实验学校工作情况汇报 云浮市教育局电化教育站 我市是一个经济欠发达的山区市，也是全省最年轻的地级市，各项基础十分薄弱，建市十年来，在市委、市政府的领导下，我市教育工作者发扬艰苦奋斗、开拓进取的精神，克服种种的困难和挑战，取得了显著的成绩。 科研促教，科教兴市，以教育的信息化推动教育的现代化。一直以来，我市对教育科研事业历来十分重视，并取得了骄人的成绩。目前，我市已有罗定市、新兴实验小学两所国家现代教育技术实验学校以及新兴一中、罗定廷锴纪念中学、罗定实验小学等10所省现代教育技术实验学校。“九五”期间，我市有五所学校参与了全国立项的课题研究，都取得了可喜的成绩，其中罗定廷锴纪念中学和新兴实验小学分别获得了全国“九五”课题研究成果一等奖和二等奖，“十五”期间，我市又有七所学校立项参与了全国课题的研究，在最近的中期评估中，新兴实验小学论文获得了全国一等奖。另外,新兴实验中学的中期研究成果也得到了专家的一致好评,并召开了教育部重点课题子课题的中期研讨会。 总结我市几年来的教育科研工作，主要有几大方面体会： 一、提高认识，领导重视，责任到位 教育科研水平的高低，代表着各地方、各学校的教育教学水平的高低，代表着学校的办学层次和品位。从市到县，我市各级教育行政部门，各实验学校都对课题研究非常重视。市教育局成立了以邵子铀副局长为组长的课题研究领导小组，各县（市、区）、各学校也都成立了相应的领导小组，并对每个小组成员都作了明确的分工，落实责任，确保课题研究的顺利进行。几年来，邵子铀副局长曾多次到各县（市、区）、实验学校检查、指导工作，对我市实验课题的顺利开展给予了极大的支持和鼓舞。 二、加强软硬件建设，为课题研究创造良好的氛围和保障。 从2002年开始，通过省补助和买方信货的方式，我市已完成了对全市中学、中心小学多媒体网络教室的配备，并在此基础上，全面启动校校通工程。到目前为止，我市的大部分中学、城镇小学及中心小学都已通过宽带连接上了互联网，校内各功能场室、教师办公室都进行了联网，初步形成了一个能够实现网上学习、网上管理、网上备课、网上办公的校园网。我市的国家现代教育实验学校罗定中学，省现代教育实验学校罗定廷锴纪念中学、新兴一中等10所学校已安装了大型的校园网，这样，为课题研究的开展提供了有力的物质保障。在软件建设方面，通过购置和制作，我市已初步建立了教育教学软件资源库。我市实验学校教师自制的课件在参加国家、省的比赛中，取得了相当不错的成绩，其中罗定实验小学制作的《我要的是葫芦》、《曼谷的小象》和《荷花》获得了全国一等奖。 三、加大培训力度，提高教师信息技术的应用水平。 从2000年开始，用了两年的时间，我们对全市两万多名的中小学教师进行了信息技术全员培训和考核，大大提高了我市教师的信息技术水平。同时我们还对骨干教师和电脑教师，举办了六期的课件制作、网络信息应用培训班。各县（市、区），各学校也都举办了多次的技能应用培训，特别是以学校为主的校本培训，开展得如火如荼。 四、增强幅射效应，推进教育教学改革。 我市的国家或省现代教育技术实验学校在教育教学改革的进程中，起着榜样的作用。市和县每年都分别组织国家和省现代教育技术实验开展公开周的活动，与其它学校进行交流、学习，把实验学校的经验和做法幅射到其它学校，以点带面，大大提高了我市教育科研的整体水平，使到我市形成了一个广泛应用现代教育信息技术的良好氛围。 各实验学校在开展课题研究的过程中，大大提高了自身的办学水平和品位。广大教师在认识上、技能上都有了很大的提高，从“要我用”到“我要用”，从“不会用”到“用得好”，达到了一个质的飞跃。各实验学校在信息技术与课程整合的研究中，探索和总结了一系列的行之有效的优秀的教学模式。例如，罗定实验小学的《网络环境下“节约能源”数学实验活动课的教学设计》，就是一个很好的信息技术与课程整合模式。 随着以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的飞速发展，教育教学正面临着一个巨大的机遇和挑战。如何把先进的现代信息技术，运用先进的教育理念把它整合到教育教学中去，更好地为教育服务，这是我们广大教育工作者所要探讨的迫切课题。我们相信通过广大教师，特别是实验学校教师的积极进取和开拓创新，我市的现代教育技术实验研究将会取得更大的成就，我市的教育科研事业将会迈上一个更高的台阶。 　二００四年九月 第 2 页 共 2 页