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读周有光著《汉字改革概论》 —谈历史上的汉字注音方式对运用《汉语拼音方案》的启示 刘丽琨（09汉语言文字学 ，学号0898397） 摘要：在《汉语拼音方案》确立之前，我国的汉字改革运动经历了切音字、注音字母、国语罗马字和拉丁化新文字等注音形式。本文旨在通过对上述汉字注音方式利弊的比较分析，总结出经验和教训，期望对《汉语拼音方案》在教学中的运用能有所启示。 关键词：切音字 注音字母 国罗 北拉 汉语拼音方案 一 周有光先生的《汉字改革概论》于1961年由文字改革出版社出版。本书是作者根据他1958年秋到1959年春在北京大学中文系开设“汉字改革问题”这门课程的讲稿修订而成的。全书分为六章，较为系统的论述了汉字改革问题。他首先论述了文字的发展规律和汉字改革运动的历史发展；接着论述了汉语拼音方案、正字法以及汉字简化问题；最后论述了新阶段汉语拼音教育的新发展。本文重点谈谈从汉字注音方式的历史发展和汉语拼音方案的确立和发展中获得的启示。 二 （一）西洋人的罗马字拼音 书中（第二章）作者首先对历史上的汉字改革运动做了分期。关于历史分期方法，许多学者都有不同的看法。他们的主要分歧在于：是否将早期西洋人的教会罗马字看作其中的一个发展阶段。周有光先生认为西洋教会罗马字是汉字改革发展的一个历史前奏。我认为这是有道理的。因为西洋人的罗马字拼音是外国传教士以传教为目的，用拉丁字母拼写汉语，把它们作为便于传教的一种工具。因此，他们没能注意到汉语自身的特点。而后来其他的注音方式都是由中国人根据本国文字或其他字母设计的，其目的是为了缩短本国人民的汉语学习时间，提高效率。因此，两者是有本质区别的。但是，这些用拉丁字母拼写汉字的方案，为后面的汉语拼音运动开辟了新的途径，即：汉语是可以用拼音文字的方式来认识的。我国原来没有拼音文字，给汉字注音时用的是直音或反切的方法。这两种方法都是建立在认识大量基础汉字的基础上的，同时受生僻字的影响使用起来很不方便。有了字母，就可以使识字能力较弱的人也能在短期内就学会汉字。这种革新是史无前例的，它为我国后来汉语走向拼音化道路有深远的影响。 （二）切音字方案 中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。当时梁启超、沈学、卢戆章、王照等为代表的一批知识分子提倡教育救国，认为汉字的繁难是教育不能广泛普及的主要原因。当时的切音字方案主要有三种类型，其运动的主流是声韵双拼的汉字笔画式字母方案，而语音则从侧重方言过渡到侧重官话。但它们都有一个共性，那就是十分重视汉语自身的特点。例如：汉语是有声调的；塞音和塞擦音有送气和不送气的区别等。切音字创制者的目的虽然不是想用它来代替汉字，但是他们希望切音字能够成为一种独立的拼音文字，与汉字分工并行使用。然而，他们的愿望没有实现。其中的原因为带给了我们诸多思考： 1、切音字运动的产生与当时的国情密切相关的。切音字大概产生于清朝末年，这时国运衰微、内忧外患，民不聊生。因此，切音字运动是跟一些知识分子提出的教育救国的主张以及改革政治、民族自救和振兴中华的强烈愿望密切结合在一起的 ,不是单纯的一场语文改革运动。这种认识是建立在将我国的汉字和西方的字母进行对比的基础上的。清政府在建国之初奉行闭关锁国的政策，外国人用于传教的汉字拼音自然不可能出现。这场以救亡图存为目的的改革，是有利于开展一场声势浩大的汉字改革运动的。由此，我们认识到：只有把握住当时社会发展的主要思潮和民族语言发展的历史趋势，才能切实推进一场改革运动。而当时清末的汉语拼音运动已经跟民族共同语的建立结合在一起了 ,因此违背语言统一发展趋势的南北分裂的语音设计已经不可能得到社会的支持。 2、文字改革是和语言问题联系在一起的。汉字笔画式、速记符号式和拉丁字母式三者在一个彼此竞争的状态中，因此，切音字方案内部缺少一个统一的标准。最重要的是大多数方案的颁布没有得到相关政府机构的认可，这就决定了它们通常只能小范围，小规模在短期内传习，没有广泛推行的基础。 （三）注音字母 1913年由读音统一会制定的注音字母是我国民国时期制定并颁行的第一套法定汉语拼音方案。“开辟了中国利用字母并统一汉字读音的新时代。”［1］在中国几千年的汉字史上，这是中国人自己创造的一套“民族形式”的汉语字母体系。从全世界各民族自己创造的字母来看，注音字母算是最晚的，因此相对完善合理。它按照发音原理排列的字母顺序也是符合人类发声特点的，是比较科学的。但是，它也存在自身的缺陷： 1、从文字改革的角度看，国语注音字母独体汉字的字母形体不适应世界文字发展的主要趋势。在科学技术、国际文化交流等方面，远不如已在大多数国家通行的拉丁字母。而且注音字母在字母设计、音节拼写上也没有完全音素化，这为字母的数量、字母与语音的拼合关系上都带来了一些问题。于是 ,钱玄同就提议