第七课现代诗选徐淑慧老师pdf312KB.PDFVIP

第七課現代詩選 徐淑慧老師 壹、題解補充 一、蘭陽平原： 初醒的眼睛 本詩鋪寫晨光下的蘭陽平原 ，故作者於副題標明「初醒的眼睛」。「初醒」提 示早晨的時間點；「眼睛」則是將蘭陽平原擬人化。 貳、作者補充 一、吳晟： （1）吳晟個性及思想 吳晟個性坦朗真誠，自稱「愚直鄉間子弟」、「只是憨直而無變巧的農家子」。「憨 直」是他的註冊商標，也是朋友對他人格特質的一分尊敬。 一九八○年，他受邀到愛荷華國際作家工作坊訪問四個月，大量接觸臺灣看不到的文 獻資料，了解許多真相，對「祖國」的憧憬幻滅，讓他面臨了蛻變的痛苦。「了解越多， 思考越多，確實也越多掩抑不住的憂慮。」偶爾發表一些議論，卻觸犯禁忌，惹來麻煩。 在白色恐怖時代，第一次遭遇到「四個警察來家裡查問」，當時是農專一年級的暑假，也 是父親車禍去世後半年，寡母的焦慮驚惶，更加深了他的恐懼感，在年輕心靈蒙上一層厚 重的陰影。他強調「了解是關懷的基礎、關懷是行動的起始」，三十多年來，「秉持正直 的情操，為公義、為促進更合理的社會」，他透過新詩或散文，提出嚴格的批判。 （2）吳晟的詩觀 吳晟認為詩在縱的方面要向祖先學習，橫的要看大地上的生活，文字表現不必掉玄弄虛， 應該像農人講話一樣，坦朗爽快。他詩作包涵的三種特色和精神： ○1 寫近在眼前的現實，不寫那些遠在天邊的幻想：要寫詩，就得掀起蓋頭、睜開眼睛。 2 相信生活而不迷信理論：古今中外任何文學上的流派理論，都有它們自己的水土與陽光， ○ 而一方水土一方人，如果不能以自己生活的特質去加以印證，便瞎仿亂傚，寫出來的東西 往往筋多肉少、骨尖架硬，不堪聞問。 3 ○以無力者的立場替無力者說話：無力者的良心是可貴的，在整個社會的生存鬥爭中，失 敗的人往往不是比較差勁，而是比較純潔。農人正是因為純潔而吃啞巴虧的人。吳晟要正 面寫他們的優異，側面寫他們的委屈。 二、蓉子： （1）永遠的青鳥與靑蓮： 青鳥是蓉子的成名作，詩題典出比利時詩人、劇作家梅特林克(Maurice Maeterlinck, 1862-1949)的象徵劇「青鳥」。原詩及簡析錄於後： 從久遠的年代裡！／人類就追尋青鳥／青鳥，你在那裡？ 青年人說：／青鳥在邱比特的箭簇上。 中年人說：／青鳥伴隨著「瑪門」。 老年人說：／別忘了，青鳥是有著一對 1 會飛的翅膀啊 …… 青鳥(The Blue Bird)劇作，寫兩個小孩，在夢中到處找卻找不到青鳥。醒來後，發現鄰 居的孩子生病了，就把他們所飼養的小鳥送給病童玩。而小鳥突然變成青色的鳥，但當他 們放出來玩的時候，那隻青鳥卻飛跑，再也找不著了。在這裡，青鳥是幸福的象徵，但必 須在自我的犧牲中才能求得；然而幸福也並非能永久把握的，也許會像青鳥一樣突然飛去 了。 蓉子這首詩中的青鳥，不僅是幸福的象徵，同時也是愛情、人生理想的象徵，從久遠 的年代裡，人類就追尋著青鳥。然而青鳥到底在哪裡呢？牠會因各人的年齡差異而有所不 同，年輕人是在愛情上，中年人是伴隨著「瑪門」（「瑪門」象徵財利，典出於聖經的新約）， 而老年人卻嗟嘆牠終於會展翅飛去的。 此外，蓉子另有一朵青蓮也十分受矚目，甚至往後「青蓮」和「青鳥」一般成為形容蓉 子的代名詞。誠如詩評家蕭蕭說的： 「詩如其人，就蓉子 而言，……如果是青蓮，那是端 莊的青蓮，如果是青鳥，青鳥的飛翔之姿也是優雅而端莊的。」 叁、重要修辭、字詞義、課文賞析 一、重要字詞義： 1.一字多音辨析 (1)災禍。如：「災難 」、「大難臨頭」、「多難的歷史」。 ㄋㄢˋ (2)叛亂。如：「發難 」、「兵難 」。 難 (3)質問；責備。如：「非難 」、「問難 」、「責難 」。 ㄋㄢˊ (1)不容易；艱困。如：「難關」、「知易行難 」。 (2)不好。如：「難看」、「難吃」、「難聽」、「難言之隱」。